【題目】2019年初,電視劇《大江大河》作為改革開放40周年的獻禮片獲得了很好的收視率。主人翁之一的宋運輝通過自學考上大學并最終成為了一名化工專家。如圖是他自學的電視畫面,據圖回答問題:
(1)最后的化學方程式已經看不清楚了,請你寫出完整的化學方程式:_____。
(2)圖中有一處化學符號書寫明顯不規(guī)范,正確的是_____;
(3)圖片中數(shù)學的意義:“108”表示_____,“63”表示_____;
(4)寫出由H、N元素組成的陽離子_____(用化學符號表示)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染織物的促染劑,其溶質的質量分數(shù)一般在3%-5%范圍。
(1)元明粉中鈉、硫元素的質量比為_____。(寫出最簡整數(shù)比)
(2)配制1000g溶質的質量分數(shù)為4%的促染劑,需要_____mL(保留到小數(shù)點后一位)溶質質量分數(shù)為20%的硫酸鈉溶液,需要水的質量為_____g。(已知常溫下溶質質量分數(shù)為20%的硫酸鈉溶液密度為1.2g/cm3)
(3)將某促染劑逐滴滴入100g氯化鋇溶液中,恰好完全反應后過濾,洗滌干燥后得濾渣質量為8g。而氯化鋇是由木炭在高溫下還原重晶石(主要成分BaSO4)得到BaS,向其中再加入鹽酸發(fā)生復分解反應而得到的。
①寫出硫化鋇與鹽酸反應生成一種氣體的化學方程式_____。
②通過濾渣質量計算需要這種含雜質20%的重晶石_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在電視上的尋寶或探索節(jié)目中,常?吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡,又稱銅綠。某學習小組對銅綠產生了濃厚興趣。
(提出問題)銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?
(查閱資料)①無水硫酸銅遇水變藍;②碳與一般的酸不反應。
(實驗探究)該小組同學找到了一些銅綠并進行了如下實驗:
(記錄分析)I處綠色物質變黑;
Ⅱ處無水硫酸銅變藍;
Ⅲ處澄清石灰水變渾濁,該處反應的化學方程式為_____。
(實驗結論)銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。
(交流討論)根據銅綠的組成,小組同學對 I處產生的黑色物質的成分有如下兩種不同的猜想:
(1)CuO 。2)CuO和C的混合物
(繼續(xù)探究)取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的_____,若現(xiàn)象為:_____,則證明猜想(1)正確。
(拓展應用)根據銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關,還可能與空氣中的_____等有關;要保護博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與_____接觸。
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【題目】噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,在化學實驗中也經常可以形成美麗的噴泉。
(1)在圖1的裝置中,倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的氨氣,連接在瓶塞上的導管伸入到裝有稀硫酸的燒杯中,用膠頭滴管向燒瓶內加入少量水后,打開止水夾,可以觀察到燒瓶內形成噴泉。請寫出燒瓶內發(fā)生的中和反應_________。
(2)利用圖1裝置實驗,下列組合中可以形成噴泉的有________。
aHCl氣體和NaOH溶液 bO2和NaOH溶液
cCO2和 Ca(OH)2溶液 dCO2和NaOH溶液
(3)利用圖2裝置實驗,也能成功引發(fā)噴泉。則玻璃套管中的固體是____________。
a氫氧化鈣 b氯化鈉 c活性炭 d氧化銅
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【題目】已知:Mg(OH)2 = MgO+H2O。一定質量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時間后,將生成的氣體通入到濃硫酸中,增重1.8g,已知剩余固體的質量為13.8g,剩余固體中Mg元素的質量為7.2g,下列說法錯誤的是
A. 剩余固體為混合物
B. 原混合物中Mg元素的質量為7.2g
C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質量之比為29∶20
D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所消耗鹽酸質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)在生產中具有廣泛的應用
(一)過氧化鈣的性質與用途
(1)CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式為_____。
(2)魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃?/span>CaO2,它與水緩慢反應生成O2,還生成一種堿,其化學式為_____,Na2O2也能與水反應,原理與CaO2相同,但卻不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿,請分析可能的原?/span>_____。
(二)過氧化鈣晶體的制備
(資料)過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O),常溫為白色,能溶于酸,難溶于酒精。
制備原理:CaCl2+H2O2+NH3+H2O→CaO2·yH2O↓+NH4Cl,裝置如下。
(1)裝置A中試管內發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:
Ⅰ.該反應是放熱反應,溫度低有利于提高CaO2·yH2O產率;
Ⅱ._____。
(3)反應結束后,經過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。
①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是_____。
②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為_____。
(三)過氧化鈣晶體組成的測定
稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗,并繪制成固體質量與溫度關系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結晶水),
(1)0—150℃質量不發(fā)生改變的原因是_____。
(2)根據如圖可知y=_____。(寫出計算過程)
(3)350℃時發(fā)生反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實驗的裝置,關于這個實驗有關說法正確的是( )
A. 化學變化中往往伴隨能量的轉變,電解水過程把電能全部轉變成化學能
B. 裝置中a管收集的氣體能使帶火星木條復燃
C. 為了防止其它物質對實驗的干擾,電解水裝置中的液體應該用蒸餾水
D. 電解水的實驗可以說明,在化學變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】試管a、b中分別放入等質量的甲和乙,再分別加入等質量的水(析出固體不含結晶水)。
①t1℃時,甲的溶解度___乙的溶解度(用“>”“<”“=”填空)。
②p點的含義是___。
③圖2,a中加入的物質是___(填“甲”或“乙”);
④t3℃時,若將25g甲物質加入到50g水中,充分溶解后得到溶液質量為___。
⑤關于圖2說法中正確的是___。
A t1℃時a和b中溶劑質量相等
B t2℃時a和b均為不飽和溶液
C t3℃時a中溶質質量分數(shù)大于b中溶質質量分數(shù)
D t3℃時若使a和b均恰好飽和,a中加入對應溶質質量大于b中加入對應溶質質量
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