下列除去雜質(zhì)所選擇試劑正確的是：________
選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
ANH3水蒸氣濃硫酸
BCaCl2溶液鹽酸NaOH溶液
CCuCuO稀鹽酸
DNaCl溶液NaOH溶液________

C    氯化銅溶液
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：A、氨氣能與濃硫酸反應生成硫酸銨，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、鹽酸能與NaOH溶液反應生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CuO能與稀鹽酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀鹽酸反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、要除去NaCl溶液中的NaOH溶液，實質(zhì)就是除去氫氧根離子，可利用氫氧化鈉溶液與氯化銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉液，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：C；氯化銅溶液等．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?市中區(qū)三模）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（提示：3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O）
（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集純凈、干燥的二氧化碳氣體．（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為
ACDE
ACDE
（填儀器序號字母）．
②制取氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲加入過量的藥品除去鹽酸，得到較純凈的中性液體，請從熟石灰、純堿、石灰石三種固體藥品中選用一種試劑進行實驗，并簡述操作方法
石灰石；加入過量的石灰石，充分反應后過濾，即得到較純凈的中性液體
石灰石；加入過量的石灰石，充分反應后過濾，即得到較純凈的中性液體

（2）欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并測定某不純氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量（雜質(zhì)不反應），所選儀器的連接順序為：A→D→F．
①實驗時，會觀察到裝置F中的現(xiàn)象為
紅色變黑色，試管壁上有水霧
紅色變黑色，試管壁上有水霧
．
②若反應進行完全后，儀器F的質(zhì)量減少a g，則氧化鐵樣品中的氧化鐵的質(zhì)量為
10a 
3
10a 
3
g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．
③鋅和稀硫酸反應后，所得溶液質(zhì)量與之前相比會
A
A
（填寫下列各項序號）
A．增大；B．減��；C．不變；D．無法判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)模擬）圖1中裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號①的儀器名稱：
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣應選的裝置是
AEF
AEF
（填字母）；反應原理用化學方程式表示
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．若收集的氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液，請寫出防止污染的化學反應方程式
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
．
（3）實驗室制取和收集二氧化碳并控制二氧化碳產(chǎn)生的速率應選擇的裝置是
BDH
BDH
，該反應原理用化學方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
； 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用 I、J 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
cdab
cdab
（用端口字母表示）．
（4）用如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是
b
b
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入
石蕊試液
石蕊試液
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?煙臺）廢物利用既可以節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境．某課外興趣小組設計利用廢舊干電池中的鋅皮和下圖裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)．

（1）裝置A中的物質(zhì)應是
鋅皮
鋅皮
和
醋酸溶液
醋酸溶液
．
可供選擇的物品除鋅皮外還有蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液（醋酸易揮發(fā)）．
（2）實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)
H2O
H2O
（填化學式）．除此以外，還可能含有的雜質(zhì)氣體是
醋酸
醋酸
（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中的
B和C
B和C
（填序號）之間，氣體從
a
a
（填a或b）進入裝置E，E中所放試劑為
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，觀察到的現(xiàn)象為
紫色石蕊試液變紅色
紫色石蕊試液變紅色
．
（3）C裝置的作用是
除去氣體中的醋酸
除去氣體中的醋酸
．
（4）下列收集氫氣的方法中符合題意要求的是
C
C
（填序號）．
A．向上排空氣法　　　　　　　　B．排水法              C．用干癟的氣球收集．

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科目：初中化學 來源：市中區(qū)三模 題型：問答題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．

精英家教網(wǎng)

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（提示：3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O）
（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集純凈、干燥的二氧化碳氣體．（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為______（填儀器序號字母）．
②制取氣體的化學方程式為______．
③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲加入過量的藥品除去鹽酸，得到較純凈的中性液體，請從熟石灰、純堿、石灰石三種固體藥品中選用一種試劑進行實驗，并簡述操作方法______
（2）欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并測定某不純氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量（雜質(zhì)不反應），所選儀器的連接順序為：A→D→F．
①實驗時，會觀察到裝置F中的現(xiàn)象為______．
②若反應進行完全后，儀器F的質(zhì)量減少a g，則氧化鐵樣品中的氧化鐵的質(zhì)量為______g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．
③鋅和稀硫酸反應后，所得溶液質(zhì)量與之前相比會______（填寫下列各項序號）
A．增大；B．減��；C．不變；D．無法判斷．

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科目：初中化學 來源：2012年山東省濟南市市中區(qū)中考化學三模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（提示：3H2+Fe2O32Fe+3H2O）
（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集純凈、干燥的二氧化碳氣體．（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為    （填儀器序號字母）．
②制取氣體的化學方程式為    ．
③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲加入過量的藥品除去鹽酸，得到較純凈的中性液體，請從熟石灰、純堿、石灰石三種固體藥品中選用一種試劑進行實驗，并簡述操作方法   
（2）欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并測定某不純氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量（雜質(zhì)不反應），所選儀器的連接順序為：A→D→F．
①實驗時，會觀察到裝置F中的現(xiàn)象為    ．
②若反應進行完全后，儀器F的質(zhì)量減少a g，則氧化鐵樣品中的氧化鐵的質(zhì)量為    g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．
③鋅和稀硫酸反應后，所得溶液質(zhì)量與之前相比會    （填寫下列各項序號）
A．增大；B．減��；C．不變；D．無法判斷．

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