如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ① ; ② .
(2)寫出用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 ;另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是 ;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有 (請講出其中的一條).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的試驗(yàn)中,不需要用到的一組儀器是
A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞
(4)小強(qiáng)同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)來制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,發(fā)生裝置選擇 (填字母);收集裝置選擇 (填字母),選擇該收集裝置的依據(jù)是 ,收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中裝的是否是氧氣?
(5)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“c”代表的是( )
A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
仿例用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng).
例:氫氣和氯氣的反應(yīng)可表示為H2+Cl2═2HCl
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)紅磷在空氣中燃燒 ;
(3)氫氣在空氣中燃燒 ;
(4)硫在空氣中燃燒 ;
(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列事實(shí)的解釋不正確的是( )
A.在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,是由于加壓后氧分子變小了
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,是由于受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快了
C.無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色,是由于同種分子化學(xué)性質(zhì)相似
D.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL,是由于分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不屬于空氣污染物,不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是( )
A.CO2 B.CO C.NO2 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省鶴崗市九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是電解水中水分子分解過程示意圖,
(1)反應(yīng)前有 種分子,屬于 物(純凈物、混合物)
(2)由該反應(yīng)知:化學(xué)變化中 可分 不可再分;同時(shí)說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
(3)請寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省鶴崗市九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.由于原子質(zhì)量數(shù)值太小,使用不方便,所以采用相對原子質(zhì)量
B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.原子的質(zhì)量主要集中在核外電子上
D.通常情況下,相對原子質(zhì)量是以“千克”為單位
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省鶴崗市九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西南寧四十九中九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氟酸(HF)對玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字.氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:SiO2+4HF=X+2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.H2SiO3 B.SiF4 C.F4 D.O2
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