下列有關說法正確的是( 。
A.實現(xiàn)COCO2的相互轉化,都只有一種途徑
B.Al可以實現(xiàn)單質氧化物堿
C.實現(xiàn)C CO的轉化,都利用了碳的可燃性
D.實現(xiàn)H2OO2相互轉化,化學反應的基本類型不同
科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)題22-1圖回答相關問題:
A B C D
題22-1圖
(1)儀器a的名稱是 。
(2)A圖稱量前,要將天平調平衡,首先要把 ,然后才調節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時若藥品量不足,此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應 ,使少量藥品落人盤中。
(3)上述圖有明顯錯誤的是 (填序號);c圖中的玻棒作用是:攪拌,防止 。
(4)D圖的裝置可用來制取的氣體是 (寫—種),制取該氣體的化學方程式為:
. ,該裝置操作上的優(yōu)點是 。
(5)題22-2圖是利用CO還原Fe3O4的實驗裝置
圖,玻璃管中固體的顏色變化是:. ;
集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產生的CO2,
請把虛框中的圖補充完整;處理尾氣的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
構成物質的粒子之間的關系如右圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)甲是_________;
(2)在水,汞和氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_________;保持水化學性質的最小粒子是_____________。
(3)電解水實驗可證明水的組成,其反應的化學方程式為:______________________。在該實驗中,加入少量硫酸鈉可增強水的導電性(在通電前后硫酸鈉的質量和性質不變),現(xiàn)有0.2g硫酸鈉溶解在99.8g水中并通電,當溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)為0.25%時,有 g水被電解。
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科目:初中化學 來源: 題型:
向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉,完全反應后過濾,得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是
A.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al
C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動。
探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖一所示。(“→”表示物質之間的轉化關系,“—”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)
(1)四種物質中,屬于鹽類的物質是 (填化學式,下同)
(2)物質D是 。
探究二:設計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下圖二所示。
(3)藥品溶液的pH 7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是 溶液;
(4)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是 ;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組在進行粗鹽中難溶性雜質的去除中,設計并完成了下列實驗。
【查找資料】
NaCl的溶解度:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30[來源:21世紀教育網(wǎng)] | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 |
【設計并進行實驗】
通過小組討論,設計出了如下實驗流程并依流程進行實驗:
溶解 過濾 蒸發(fā) 計算產率 問題交流
實驗各步的操作示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)上述實驗操作示意圖中,有兩處操作是錯誤的,它們是_________(填序號)。
(2)在實驗過程中要多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的目的是
_______________________________。
(3)工業(yè)上制備粗鹽時,采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結
晶,而不采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的的理由是_________。
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