【題目】結(jié)合下列化學實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____;b_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的的收集裝置是_____,該反應(yīng)的化學方程式為_____。若用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)該從_____(“①”或“②”)端進入。如何驗滿?_____。
(3)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_____。
(4)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____(填序號)。
A顏色 B密度 C溶解性 D與氧氣是否反應(yīng)
【答案】試管 長頸漏斗 A G 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ① 將帶火星的小木條放在裝置F的②導管口,若木條復燃,則說明已收集滿 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 A
【解析】
(1)儀器a是試管,b是長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,在加熱的條件下,高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,選擇裝置A來制。谎鯕獠灰兹苡谒,可用排水法收集裝置G收集較為純凈的氧氣;反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大,用裝置F來收集氧氣時,氧氣應(yīng)從長管①進入,驗滿時將帶火星的小木條放在裝置F的②導管口,觀察木條是否復燃,若木條復燃,則說明已收集滿;
(3)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,將塊狀固體物質(zhì)放在帶孔隔板上,當反應(yīng)進行時隔板上的固體與液體接觸,反應(yīng)進行;當把止水夾關(guān)閉時,產(chǎn)生的氣體使壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,使隔板上的固體與液體分離,從而使反應(yīng)停止;故裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)氣體的密度、溶解性以及是否能與氧氣反應(yīng)等是選擇氣體收集方法的主要依據(jù),氣體的顏色與收集方法的選擇無關(guān);故填:A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微粒觀是化學的重要觀念之一,宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖
(1)寫出上述反應(yīng)的化學方程式_____________________________.
(2)從上述反應(yīng)中你得到的信息有_____________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煙酸也稱作維生素B3,化學式為C6H5NO2,可預防出生缺陷。根據(jù)煙酸的化學式和下表回答下列問題。
常見食物煙酸含量(每100克含量) | |
食物 | 煙酸含量(毫克) |
豬肉 | 3.5 |
豬肝 | 15.0 |
牛肉 | 5.6 |
雞蛋 | 0.2 |
牛奶 | 0.1 |
大白菜 | 0.6 |
玉米面 | 2.3 |
馬鈴薯 | 1.1 |
綠茶 | 8.0 |
注:本表引自《中國食物成分表2002》 |
(1)煙酸分子的相對分子質(zhì)量為__________;
(2)煙酸分子中碳原子與氧原子個數(shù)比__;
(3)煙酸中碳元素和氮元素的質(zhì)量比___;
(4)煙酸中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)是___。(寫出計算過程,保留到0.1%)
(5)醫(yī)生建議某孕婦每天需攝入煙酸15毫克。若通過食用豬肝補充煙酸,她每天需吃豬肝的質(zhì)量是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素
相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
則:甲的化學式為________________;
丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為_____________________________________________;
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空:
(1)m個硅原子_____;
(2)亞鐵離子_____;
(3)二氧化氮分子_____;
(4)標出氯酸鉀中氯元素的化合價_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四種敘述均用所對應(yīng)的圖象表示,其中圖象錯誤的是( 。
A.表示加熱氯酸鉀固體與MnO2反應(yīng)過程中,MnO2的質(zhì)量分數(shù)變化關(guān)系
B.表示往過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中,溶液中水的質(zhì)量變化關(guān)系.
C.表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系
D.表示加熱氯酸鉀固體與MnO2的過程中,MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)2個氮分子_____;氬氣_____;兩個鎂離子_____;水中氧元素的化合價_____
(2)指出下列式子中“2”的含義:
2H_____;O2-_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度|曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A.物質(zhì)a的溶解度大于c的溶解度
B.P點表示a、c兩物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
C.物質(zhì)c 一定是氫氧化鈣
D.將t2° C時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1° C,都會析出晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的基本工具,按要求回答下面問題:
(1)2個氯原子_____;
(2)3個一氧化氮分子_____;
(3)2個碳酸根離子_____;
(4)硫酸鋁_____。
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