20．元素周期表，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具．如圖是鈣元素的相關(guān)信息．

鈣元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，其元素的原子在化學(xué)變化中失去電子形成離子，離子符號(hào)為Ca2+．

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：鈣，帶“钅”字旁，屬于金屬元素；根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08．
其原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的鈣離子，其離子符號(hào)為：Ca2+．
故答案為：金屬；40.08；Ca2+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）從圖1中A裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：酒精燈，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途：用于加熱．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A或B（填標(biāo)號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是大理石和稀鹽酸，收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF（填標(biāo)號(hào)）儀器進(jìn)行組合，欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是用玻璃片蓋好，正放在桌面上；若火焰不熄滅，則可能的原因是二氧化碳沒(méi)有集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
2個(gè)磷原子2P；硫酸根離子SO42-；赤鐵礦的主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．有一包固體粉末，可能是Na2SO4、CuSO4中的一種或兩種組成的混合物，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：首先用托盤天平稱取46.2 g該粉末，溶于水配成119.6 g溶液，所得溶液呈藍(lán)色；其次往溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止；最后過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量所得沉淀的質(zhì)量為19.6g．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）：
（1）所加NaOH溶液的質(zhì)量是多少克？
（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．酸和堿一定含有氫元素B．堿和氧化物一定含有氧元素
C．氧化物和鹽一定含有金屬元素D．酸和鹽一定含有非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)，他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進(jìn)行了如下探究：
（1）取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來(lái)的是磷礦粉．
（2）在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨．
（3）若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥，采用什么方法分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，聞是否有刺激性的氣味產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．配制番茄的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液要用到KNO3做肥料，KNO3中氮元素的化合價(jià)為（　　）
A．+5B．+3C．+1D．-1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)按要求完成下列各題
（1）寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：
①5個(gè)鐵離子5Fe3+          ②2H22個(gè)氫分子
（2）用化學(xué)式填空：
①天然氣的主要成分CH4          ②人體胃液中含有的酸是HCl；
③可用于改良酸性土壤及 廢水的堿是Ca（OH）2； ④常用來(lái)作食品干燥劑的是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（　�。�
A．空氣B．水蒸氣C．氧氣D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案