20．如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：
（1）寫出儀器名稱①燒杯②漏斗．蒸發(fā)濾液時(shí)，玻璃棒起的作用是引流．圖中玻璃棒的作用是引流．
（2）粗鹽提純時(shí)正確順序是D
A．溶解、蒸發(fā)、過濾   B．過濾、蒸發(fā)
C．溶解、過濾、冷卻   D．溶解、過濾、蒸發(fā)．

分析 由題目的信息可知：①號(hào)儀器的名稱為燒杯；②號(hào)儀器的名稱為漏斗，過濾中玻璃棒的作用是引流；粗鹽提純的正確順序是：溶解、過濾、蒸發(fā)．

解答 解：（1）①號(hào)儀器的名稱為燒杯；②號(hào)儀器的名稱為漏斗，過濾中玻璃棒的作用是引流；故答案為：燒杯；漏斗；引流；引流；
（2）粗鹽提純的正確順序是：溶解、過濾、蒸發(fā)；故答案為：D；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了粗鹽提純中的過濾，儀器的名稱和用途等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．向盛有120g不飽和CaCl2溶液的燒杯中，滴入106g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液至恰好完全反應(yīng)．將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾得到的難溶固體物質(zhì)放入燒杯中，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中難溶物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：（1）難溶固體溶解過程中，還發(fā)生的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡．
（2）A點(diǎn)的縱坐標(biāo)為20g．
（3）當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液超過C點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）：HCl、CaCl2B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）：CaCl2．
（4）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸剛好至C點(diǎn)時(shí)，得不飽和溶液．試通過計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)用托盤天平稱量3.6克的氯化鈉，稱完后才發(fā)現(xiàn)他把物質(zhì)和砝碼的位置放反了（1克以下用游碼），則物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為2.4克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某一溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液四種物質(zhì)中的一種或幾種混合形成，現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．則下列判斷正確的是（　　）
A．該混合液至少含有硫酸或鹽酸中的一種，也可能兩種同時(shí)含有
B．該混合液中不可能含有碳酸鈉
C．該混合液中是否含有氯化銅不能確定
D．從上述信息可知該混合液的組成可能有兩種情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡，九（1）班化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分．請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究：
【猜想】Ⅰ．這種氣體含有CO2；Ⅱ．這種氣體含有CH4．
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
（1）在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌淤泥，另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體，如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體．這種集氣方法屬于排水法．
（2）將一集氣瓶的玻片移開少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻片反復(fù)振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說明“猜想Ⅰ”成立（填“成立”或“不成立”）；然后移開玻片，立即用燃著的火柴靠近瓶口，剩余氣體噗的一聲燃燒起來，一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立，燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在，原因是一氧化碳?xì)怏w也能夠燃燒．
（3）為了驗(yàn)證這種可燃性氣體含有碳和氫，他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置，旋開活塞放水到集氣瓶中，經(jīng)驗(yàn)純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口，氣體燃燒起來，緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是：
①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方，如果杯底變渾濁，說明該氣體中含碳；
②把冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠（填實(shí)驗(yàn)步驟以及現(xiàn)象）．干燥管中的堿石灰（CaO+固體NaOH）所起的作用是吸收水蒸氣和二氧化碳．
【拓展】如果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4，還應(yīng)該進(jìn)行通過實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)生二氧化碳和水的質(zhì)量，再通過計(jì)算碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比可以確定是否是甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下面是三套還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

通過分析比較回答下列問題：
（1）判斷丙圖實(shí)驗(yàn)是否完成的最佳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：導(dǎo)管口不再有新的氣泡生成；
（2）甲裝置中通氫氣的導(dǎo)管插入到試管底部氧化銅粉末的上方，其目的是：便于在加熱前，通入的H2將試管中的空氣排盡，防止爆炸；
（3）乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中，有一個(gè)明顯的不足是：一氧化碳有毒，裝置中沒有尾氣處理裝置，應(yīng)在a處連接點(diǎn)燃裝置或收集裝置；
（4）若要將乙裝置改裝成H2還原灼熱氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置來測定水的組成，你的改裝方法是：將裝有澄清石灰水的大試管改成裝有無水氯化鈣的U型管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡單明了地表示事物．某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物，經(jīng)測定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲．由此可推測，該樣品中不可能含有的化合物是碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物，其中A、D是鹽，B、C是堿，E是酸．它們相互間在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：①C+E=A+2F  ②2B+E=D+2F  ③A+2B=C↓+D
根據(jù)上述信息回答問題：
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：FH2O；EH2SO4．
（2）C物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的BC （填編號(hào)）．
A．NaOH    B．Mg（OH）2 C．Zn（OH）2 D．Fe（OH）3
（3）若C為一種藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫出反應(yīng)③相應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+5B．-1C．+3D．+1

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