機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:
①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;
②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2=2NO2;
③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X. 根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 
. 
(2)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有:
 

(4)該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:
①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;
②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是
 

(5)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變原子個數(shù)不會增減可解決此題.
(2)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)條件選擇氣體發(fā)生裝置,據(jù)生成氣體的物理性質(zhì)判定氣體的收集方法.
(3)利用題干中所示的信息解決此題.
(4)據(jù)自己的認(rèn)識解決此題.
(5)根據(jù)選擇方案的依據(jù)和綠色化原理來回答本題.
解答:解:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變原子個數(shù)不會增減.
故答案為:H2O
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固液型故裝置選擇C;依據(jù)題目所給的信息一氧化氮能與氧氣反應(yīng)所以不能用排空氣法,只能用排水法.
故選B C
(3)由于一氧化氮?dú)怏w是紅棕色所以現(xiàn)象上應(yīng)有此項(xiàng)內(nèi)容.
故答案為:銅片表面有氣泡放出,錐形瓶中有紅棕色氣體
(4)利用事物的兩面性解決.
故答案為:兩面性.
(5)選擇方案時要考慮是否產(chǎn)生有害氣體污染空氣,方案是否可行,是否安全,操作是否簡單,是否節(jié)約了原料.方案一的生成物會污染環(huán)境,并且制取相同質(zhì)量的硝酸銅,方案二消耗的原料最少,硝酸中的硝酸根全部轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化成硝酸銅.
答案:
(1)H2O
(2)B     C
(3)銅片表面有氣泡放出,錐形瓶中有紅棕色氣體
(4)兩面性
(5)方案二
點(diǎn)評:氣體制取裝置選取依據(jù):1反應(yīng)物狀態(tài),如固態(tài)液態(tài),2、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件,如加熱等;
第一種裝置:反應(yīng)物為固體,反應(yīng)時需加熱,簡稱“固固加熱型”.第二種裝置:反應(yīng)物為固體與液體,反應(yīng)時不需加熱,簡稱“固液不加熱型”.
收集裝置的選取依據(jù):溶解度小或不溶的可以用排水法.溶于水或和水反應(yīng)的不可以用排水法密度比空氣大的用向上排氣法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)表示的意義是
 

(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是
 
,若要使其飽和的溶液變成不飽和溶液可采取的方法是
 
(任答一種).
(3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(4)若要將C從其飽和溶液結(jié)晶析出最好的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說法不正確的是( 。
A、黃銅屬于純凈物
B、可用互相刻劃的方法比較金屬的硬度
C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹
D、鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)方程式4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3中,每
 
份質(zhì)量的鋁與
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成
 
份質(zhì)量的氧化鋁.該反應(yīng)的基本類型屬于
 
 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水中氫元素的化合價是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化肥的說法不正確的是( 。
A、過度使用化肥可能導(dǎo)致土壤酸性、水域氮和磷含量升高
B、硝酸鉀是常用的復(fù)合肥料
C、尿素是常見氮肥中含氮量最高的氮肥
D、東北高寒地區(qū)應(yīng)該大量使用磷肥促進(jìn)果實(shí)的成熟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用有關(guān)金屬的知識,回答下列問題.
(1)在常溫下,
 
金屬是液體.
(2)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,主要是利用了銅片的
 
性.
(3)在金屬中加入熔合某些
 
 
,就可以制得合金.合金
 
(選填“屬于”或“不屬于”)金屬材料,一般情況下,其強(qiáng)度比組成它們的純金屬
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俗話說“真金不怕火煉”,下列關(guān)于黃金化學(xué)性質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、容易與氧氣反應(yīng)B、很活潑
C、很穩(wěn)定D、很容易燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖甲為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

(1)在上述兩個實(shí)驗(yàn)中,氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是
 
性.
(2)某同學(xué)按照要求規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)甲所得的固體中除有一種紅色光亮物質(zhì)外,還有一種磚紅色物質(zhì).后在查閱有關(guān)資料時,找到這樣的敘述,氫氣還原氧化銅的反應(yīng)分為兩步進(jìn)行:(氧化亞銅為磚紅色)
第一步:氫氣+氧化銅
銅+水
第二步:氫氣+氧化亞銅
銅+水
根據(jù)這個知識,請分析該學(xué)生在這次實(shí)驗(yàn)中所得該磚紅色物質(zhì)的原因可能是(填序號)
 

①部分氧化銅沒有被還原
②反應(yīng)中加熱時間不夠
③停止加熱后,銅又被氧化為氧化亞銅.

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同步練習(xí)冊答案