分析 Ⅰ.①根據(jù)先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁;進行分析解答.
②對比實驗b與c,待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁;進行分析解答.
③實驗c中,木炭燃燒生成二氧化碳氣體,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,進行分析解答.
Ⅱ.根據(jù)一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,進行分析解答.
解答 解:Ⅰ.①先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁,說明木炭與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳,說明燃燒的條件之一是需要氧氣.
②對比實驗b與c,待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁;加熱能使溫度達到木炭的著火點,說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點.
③實驗c中,木炭燃燒生成二氧化碳氣體,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
Ⅱ.B處盛放氧化銅粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,在B處下方加熱,一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由黑色變?yōu)榧t色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;一氧化碳有毒,直接排放會污染環(huán)境,尾氣處理的方法為點燃尾氣或收集尾氣.
故答案為:Ⅰ.①需要氧氣;②溫度要達到著火點;③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
Ⅱ.固體由黑色變?yōu)榧t色;CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;點燃尾氣或收集尾氣.
點評 本題難度不大,掌握燃燒的條件、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某鹽酸中氯化氫含量為36%是指100克水中含氯化氫36克 | |
B. | 往某溶液中加固體,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大 | |
C. | 一定溫度下,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是定值 | |
D. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大,溶液中的溶質(zhì)含量越大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成:均由碳元素和氧元素組成 | |
B. | 物理性質(zhì):CO2可以溶于水、CO難溶于水 | |
C. | 化學(xué)性質(zhì):CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 用途:二氧化碳是植物進行光合作用的原料;一氧化碳氣體可作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 64 | B. | 32 | C. | 96 | D. | 16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | B. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正在使用的電器著火,立即用水澆滅 | |
B. | 燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅 | |
C. | 炒菜時油鍋中的油著火,立即放入較多的蔬菜 | |
D. | 廚房中天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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