請(qǐng)你想一想：你還了解哪些溶液，把它的相關(guān)情況填入下表中．
溶液名稱溶質(zhì)溶劑用途

解：碘酒是碘溶于酒精形成的．故答案為：碘酒、碘、酒精、消毒；
生理鹽水是食鹽溶于水形成的．故答案為：生理鹽水、食鹽、水、醫(yī)療等；
硫酸銅溶液是硫酸銅溶于水形成的．故答案為：硫酸銅溶液、硫酸銅、水、殺菌劑；
鹽酸溶液是氯化氫氣體溶于水形成的．故答案為：鹽酸、氯化氫氣體、水、除銹等．
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物是溶液；
溶液由溶質(zhì)和溶劑組成；
常見的溶液有碘酒、生理鹽水等．
點(diǎn)評(píng)：被溶解的物質(zhì)是溶質(zhì)；能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、請(qǐng)你想一想：你還了解哪些溶液，把它的相關(guān)情況填入下表中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、小婧同學(xué)在家搞衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)，她家所用的廁所清潔劑可以去污垢．她將廁所清潔劑取樣后帶到實(shí)驗(yàn)室，用pH試紙測(cè)定該清潔劑的pH，發(fā)現(xiàn)pH=1，證明該清潔劑呈
酸
性．隨后小婧想進(jìn)一步了解該清潔劑是否具有酸的通性，請(qǐng)你與她一起探究：
[提出問題]清潔劑還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢？
[猜想]
可使紫色石蕊試液變紅
（寫出一條即可）
[設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想：
先取樣品，然后滴加紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅，說明可與紫色石蕊試液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、①一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠帶來許多意想不到的知識(shí)．
發(fā)現(xiàn)問題：在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁又變澄清，他感到很意外．
于是，小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中，觀察到到的現(xiàn)象與上次相同．
（1）小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
排除人呼出氣體中其他成分干擾
．
（2）小強(qiáng)從老師那里得知：C02能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HC03）2．
由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是
能溶于水
．
小強(qiáng)還想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)．
提出猜想：Ca（HCO3）2受熱能否分解？
查閱資料：Ca（HC03）2受熱分解生成CaC03、H20和CO2
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小強(qiáng)用①
試管
（填右圖有標(biāo)號(hào)儀器的名稱．下同）、②
酒精燈
、鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管和單孔橡皮塞等組裝成右圖所示裝置，加熱時(shí)如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成就可證明Ca（HC03）2受熱能分解．
實(shí)驗(yàn)過程：小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca（HC03）2粉末，取少量放人試管中進(jìn)行加熱，加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強(qiáng)的結(jié)論：Ca（HC03）2受熱能分解．
反思與評(píng)價(jià)：
（1）小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是
藥品碳酸氫鈣中含有水
．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過程中有C02產(chǎn)生（不允許使用堿溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來源：《6.2 溶液組成的表示》2010年同步練習(xí)（3）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你想一想：你還了解哪些溶液，把它的相關(guān)情況填入下表中．
溶液名稱溶質(zhì)溶劑用途
    
    
    

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