【題目】硫化氫（H2S）是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下反應(yīng)生成硫酸亞鐵（FeSO4）和硫化氫氣體。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填序號(hào)），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）硫化氫在空氣中點(diǎn)燃充分燃燒生成二氧化硫和水，化學(xué)方程式為_____。

（3）為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）。

【答案】B b FeS＋H2SO4=H2S↑＋FeSO4 2H2S＋3O22SO2＋2H2O H2S＋2NaOH＝Na2S＋2H2O

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí)，因此不需要加熱，所以選擇裝置B來制取，硫化氫氣體的密度比空氣大，所以用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫，故填：B；b；FeS＋H2SO4=H2S↑＋FeSO4；

（2）硫化氫在空氣中點(diǎn)燃充分燃燒生成二氧化硫和水，化學(xué)方程式為：2H2S＋3O22SO2＋2H2O。故填：2H2S＋3O22SO2＋2H2O；

（3）硫化氫氣體與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫化鈉和水，故填：H2S+2NaOH═Na2S＋2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蜂蜜營(yíng)養(yǎng)豐富，適宜食用人群廣。下表是某品牌蜂蜜外包裝上標(biāo)識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)成分表”：

檢測(cè)項(xiàng)目

每100克（g）

營(yíng)養(yǎng)素參考值%

能 量

0g

18%

蛋白質(zhì)

0g

0%

脂肪

2.0g

3%

糖類

72g

24%

鈉

30mg

2%

鋅

0.3mg

0.02%

硒

1.5μg

（1）從表格中部分營(yíng)養(yǎng)成分列表可推斷，蜂蜜屬于一種______（填“混合物”或“純凈物”）。上表中不能提供的六大營(yíng)養(yǎng)素中______，須補(bǔ)充該種營(yíng)養(yǎng)素的飲食習(xí)慣可多食用_____。

（2）上表中“鈉”是人體所需的______（填“常量”或“微量”）元素。蜂蜜中含有微量的硒元素，能起到的作用為________________。

（3）蜂蜜中含有麥芽糖（C12H22O11）等糖類，主要是給人體提供能量。在一定條件下，麥芽糖與水可轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（4）人體若缺少鋅、硒等必需的微量元素會(huì)得病，但是也不能大量食用過多營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑。請(qǐng)你說明其中的道理是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)。

（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因?yàn)榘l(fā)生了______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）青少年在成長(zhǎng)過程中要攝入較多富含蛋白質(zhì)的食物。常見食物中富含蛋白質(zhì)的有_________________（舉出兩個(gè)例子）。

（3）市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_____（填元素符號(hào)）。

（4）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）。寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見金屬 X 與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 X+3AgNO3═3Ag+X（NO3）3，有關(guān)該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.溶液會(huì)變成淺綠色

C.金屬活動(dòng)性 X＞AgD.X 表面有銀白色固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。

（1）二氧化碳的制備

用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱_____；組裝時(shí)，幫助儀器a、b插入雙孔橡皮塞的操作是：_____；若將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是_____。該實(shí)驗(yàn)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)

興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于瓶?jī)?nèi)壁。同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。

（提出猜想）猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C

提出以上猜想的依據(jù)是_____。

（查閱資料）

1.酚酞試液遇堿性溶液變紅；

2.MgO+H2O＝Mg（OH）2；Mg（OH）2是一種難溶性堿，在熱水中溶解度增大；

3.MgC2+2H2O＝Mg（OH）2+C2H2↑

（實(shí)驗(yàn)與分析）為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想_____不正確；

②為了驗(yàn)證另一猜想中白色固體成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作：_____；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）通過本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下面是用秸稈合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）的流程圖。

（1）二甲醚屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。下列與二甲醚具有相同化學(xué)式的有機(jī)化合物是_____（填字母序號(hào)）

A 甲烷（CH4） B 酒精（C2H5OH） C 醋酸（CH3COOH）

（2）工業(yè)上用合成氣（CO、H2）直接或間接制取二甲醚，制取二甲醚的微觀過程如圖所示：

該變化過程中，參加反應(yīng)的CO和H2的分子個(gè)數(shù)比是______。反應(yīng)后X的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究一種以乙烯作為還原劑的脫硝（NO）原理，其脫硝機(jī)理示意圖和反應(yīng)過程如圖 1 所示。反應(yīng)過程的原理如下：

②3O2+6NO 6NO2 ；③6NO2+2C2H44H2O+4CO2+3N2

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該反應(yīng)過程能減緩_____（填“硝酸”或“硫酸”）型酸雨污染。

（2）反應(yīng)過程中涉及的氧化物有_____種。

（3）反應(yīng)過程使用的催化劑為_____（填化學(xué)符號(hào)）。

（4）寫出該脫硝原理總反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）脫硝率與溫度、負(fù)載率（分子篩中催化劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的關(guān)系如圖 2 所示。為達(dá)到最佳脫硝率，應(yīng)采取的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素是動(dòng)物體必需營(yíng)養(yǎng)元素和植物有益的營(yíng)養(yǎng)元素。硒在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列關(guān)于硒元素的說法錯(cuò)誤的是

A. 硒的原子序數(shù)為34

B. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96

C. 硒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D. 硒化氫的化學(xué)式是H2Se

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火的開發(fā)與利用是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問題：

（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)?/span>_______；

（2）火柴的發(fā)明增強(qiáng)了人類對(duì)火的駕馭能力。分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖所示），火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒____（填編號(hào)），分析其原因是___________。

（3）氣體打火機(jī)顛覆了人類使用火的方式。氣體打火機(jī)的燃料主要成分是丁烷（C4H10），丁烷完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式為________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案