分析 該題主要是考察實(shí)驗(yàn)基本操作,在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液時(shí)應(yīng)注意的有關(guān)事項(xiàng)是學(xué)生在平時(shí)操作中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,應(yīng)加強(qiáng)這一方面的練習(xí).
解答 解:(1)通過(guò)分析題中的操作步驟可知,取用氯化鈉時(shí),試劑瓶的瓶蓋沒(méi)有倒放在桌面上;在稱取氯化鈉時(shí),砝碼和藥品正好放反了;
(2)所稱取的氯化鈉的質(zhì)量為:50g×5%=2.5g;
(3)量筒使用是要采用就近原則,需要的水質(zhì)量為:50g-2.5g=47.5g,合47.5mL,所以應(yīng)該選用50mL的量筒,故選:A;
(4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的正確步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶,所以更正錯(cuò)誤后正確的操作順序應(yīng)該是:ACDEB.
故答案為:(1)被測(cè)物體和砝碼位置放反了或試劑瓶的塞子沒(méi)有倒放;
(2)2.5;
(3)A;
(4)ACDEB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟練掌握溶液配制的步驟和所需要的儀器,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸的質(zhì)量與體積的關(guān)系 | |
B. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼與羊的數(shù)量關(guān)系 | |
C. | 通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系 | |
D. | 分解反應(yīng)中,一種生成物的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 圖示中的反應(yīng)物、生成物都是單質(zhì) | |
C. | 圖示模型表明:參與該反應(yīng)的元素種類為三種 | |
D. | 該反應(yīng)原子種類不變,分子種類變化了,因此不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條 | B. | 用澄清的石灰水 | C. | 觀察其溶解性 | D. | 測(cè)量它們的密度 |
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