6．圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）寫(xiě)出A粒子的符號(hào)Al3+．
（3）D元素位于周期表中的第3周期，x 的值為8．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47．

分析 （1）根據(jù)同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行分析解答．
（2）A的質(zhì)子數(shù)=13是鋁元素，電子數(shù)=10，故為鋁離子；
（3）元素的周期數(shù)等于電子層數(shù)，由于D元素有3個(gè)電子層，故位于第3周期，原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．
（4）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，圖中A、B、C、D粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為13、17、18，共表示3種元素．
（2）A的質(zhì)子數(shù)=13是鋁元素，電子數(shù)=10，故為鋁離子；
（3）元素的周期數(shù)等于電子層數(shù)，由于D元素有3個(gè)電子層，故位于第3周期，原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則18=2+8+x x=8．
（4）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為47，表示原子序數(shù)為47；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47；
故答案為：（1）3  （2）Al3+  （3）三   8  （4）47．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．
光合作用		B．
鋼鐵生銹		C．
葡萄釀酒		D．
冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在下表“類(lèi)別”欄目?jī)?nèi)，按三氧化硫示例選填合適的字母序號(hào)
物質(zhì)名稱(chēng)三氧化硫氯化鈉鎂條澄清石灰水
類(lèi)別BC①C②AC③D
A．單質(zhì)        B．氧化物      C．純凈物        D．混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活中處處有化學(xué)，對(duì)于下列的現(xiàn)象或事實(shí)，用微觀角度解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子的大小會(huì)隨溫度的變化而變化
B．把氣體壓縮入鋼瓶中--分子之間有間隔
C．用警犬搜查毒品--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．鎂燃燒過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律--化學(xué)反應(yīng)中原子保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下面各連線(xiàn)是對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶洞探險(xiǎn)--須做燈火實(shí)驗(yàn)B．活性炭有吸附性--做凈水劑
C．減少酸雨發(fā)生--使用新型能源D．檢查煤氣泄露--用燃著火把

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①稱(chēng)取25.0g石灰石樣品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；
②將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示：
請(qǐng)回答：
（1）每份樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（2）由圖中曲線(xiàn)分析得出，影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因索是反應(yīng)物之間的接觸面積大�。�
（3）在工業(yè)上用石灰石制生石灰（氧化鈣）的反應(yīng)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
若用該樣品石灰石125t制生石灰（樣品中的雜質(zhì)不會(huì)發(fā)生反應(yīng)），問(wèn)可以制得含雜質(zhì)的生石灰質(zhì)量是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】A．溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2B．溶質(zhì)可能只是CaCl2
C．溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明同學(xué)從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想A，你認(rèn)為他排除猜想A的理由是氫氧化鈣溶液呈堿性．
②小華同學(xué)想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液立即產(chǎn)生白色沉淀
開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生，然后有白色沉淀生成		猜想B正確
猜想C正確
通過(guò)以上探究，最后確定猜想C正確．
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后過(guò)濾．化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
有一種未知濃度的稀硫酸100g，向其中假如足量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，反應(yīng)中共收集到氫氣0.2g．試計(jì)算該硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題：
（1）如何除去銅粉中混有的鐵粉：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．
（2）如何除去CO中混有CO2：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在氧氣、二氧化碳、氮?dú)�、水蒸氣四種氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣；
（3）造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳；
（4）空氣中使餅干變軟的物質(zhì)是水蒸氣．

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