7.圖中A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的.A是理想的清潔、高能燃料,G的溶液呈藍(lán)色;B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物,且I是紅棕色固體;每個(gè)正方形包含的四種物質(zhì)均為不同類(lèi)別的物質(zhì).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:AH2
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:
B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2,H轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,
  I轉(zhuǎn)化為F的置換反應(yīng)Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A是理想的清潔、高能燃料,因此A是氫氣;B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物,且I是紅棕色固體,因此I是氧化鐵;氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,因此B是水,C是氫氧化鈣;氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,D是鹽酸;鹽酸和氧化銅生成氯化銅和水,G的溶液呈藍(lán)色,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此H是氧化銅,G是硫酸銅溶液;氧化鐵和氫氣在高溫的條件下生成鐵和水,配平即可,因此F是鐵.

解答 解:(1)A是理想的清潔、高能燃料,因此A是氫氣;故答案為:H2;
(2)B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物,且I是紅棕色固體,因此I是氧化鐵;氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,因此B是水,C是氫氧化鈣;氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,D是鹽酸;鹽酸和氧化銅生成氯化銅和水,G的溶液呈藍(lán)色,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此H是氧化銅,G是硫酸銅溶液;氧化鐵和氫氣在高溫的條件下生成鐵和水,配平即可,因此F是鐵;故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O(或2Fe2O3+3C  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑)

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類(lèi)型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類(lèi)型.不論哪一種類(lèi)型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.元素周期律的發(fā)現(xiàn)對(duì)于尋找新材料、制備農(nóng)藥等具有重要作用.
(1)發(fā)現(xiàn)了元素周期律、制作出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼幕瘜W(xué)家是圖1中的A(填字母序號(hào)).

(2)硅是重要的半導(dǎo)體材料.右圖是元素周期表中硅元素的信息,由圖可推知,硅原子的核外電子數(shù)為14.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的分類(lèi)中不正確的是( 。
A.單質(zhì):硅、水銀、鐵水
B.堿:火堿、純堿、消石灰
C.鹽:硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀
D.氧化物:氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是(  )
A.硝酸鉀B.尿素C.硫酸銨D.磷礦粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”.
(1)天然氣屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.
(2)為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能等.
(3)CH4-O2燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(4)天然氣是重要的化工原料.一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)負(fù)二價(jià)氧元素$\stackrel{-2}{O}$;(2)碘酒中的溶劑H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)加入到石灰水中,有白色沉淀產(chǎn)生的是( 。
A.純堿B.鹽酸C.氯化鈉D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng):集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是AD,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,是復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型),若想控制添加液體的量從而控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C.
(4)若用圖2裝置干燥二氧化碳,裝置中所裝試劑為濃硫酸,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)氯氣是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,生活中可用于自來(lái)水的殺菌消毒.
已知:①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水,發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,新制的氯水能使有色布條褪色(漂白);②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(HClO),設(shè)計(jì)了圖3所示的實(shí)驗(yàn):打開(kāi)止水夾,通氯氣一段時(shí)間,觀(guān)察到B(填“A”或“B”)
中布條褪色,裝置C中盛放的試劑是氫氧化鈉溶液.小明設(shè)計(jì)的方案不能夠證明起漂白作用的是次氯酸,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助他達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)另取一紅色布條在上面滴加鹽酸,紅色不褪去,說(shuō)明起漂白作用的不是鹽酸,則起漂白作用的應(yīng)該是次氯酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示變化趨勢(shì)的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容橫坐標(biāo)表示的量縱坐標(biāo)表示的量
鹽酸加水稀釋加入水的體積溶液的pH
過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)間紅磷質(zhì)量
過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時(shí)間二氧化錳質(zhì)量
向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸鹽酸質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
A.①②B.①④C.②③D.②④

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