分析 (1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目;
(2)①根據(jù)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析;
②根據(jù)金屬活動性順序的意義進(jìn)行分析解答即可;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及酸的性質(zhì)分析結(jié)合化學(xué)方程式的寫法解答即可.
解答 解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鐵離子可表示為:2Fe3+;故填:2Fe3+;
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硫酸中硫元素的化合價為+6價可表示為H2$\stackrel{+6}{S}$O4;故填:H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
③該粒子核內(nèi)有11個質(zhì)子,核外電子數(shù)為11個,是鈉原子,由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈉原子表示為:Na;故填:Na;
(2)①鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定,原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜,故選:C;
②要驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性,可以采取兩金夾一鹽的方法,故可以選擇硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,而銀與硫酸銅溶液不反應(yīng),故填:CuSO4;
(3)二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;故填:CO2+H2O═H2CO3.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、OH-、Cu2+ | B. | H+、NO3-、OH- | C. | H+、Na+、CO32- | D. | Na+、C1-、SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 樣品成分 | 所選試劑 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CO2(CO) | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
B | FeCl2溶液(CuCl2) | 鐵粉 | 加過量的鐵粉,充分?jǐn)嚢韬筮^濾 |
C | Fe(Cu) | 稀鹽酸 | 充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 |
D | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中共有兩種氧化物 | |
B. | 該反應(yīng)中四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1:1:1 | |
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量比為14:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2能還原鐵礦石 | B. | O2具有可燃性 | ||
C. | N2是無色有刺激性氣味的氣體 | D. | H2是最輕的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒時白煙 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色四氧化三鐵 | |
C. | 硫在空氣中燃燒時淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
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