水果飄香,從分子角度解釋是因為                         ,水果能為人體提供的主要營養(yǎng)素是                 

分子在不斷的運(yùn)動的;維生素.

解析試題分析:水果飄香,是因為水果香氣中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到水果香氣.水果中富含維生素,水果能為人體提供的主要營養(yǎng)素是維生素.
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題;生命活動與六大營養(yǎng)素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是(  )

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D.分子可以再分而原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列事實,解釋錯誤的是

選項
事 實
解 釋
A
酒精燈不用時,需用燈帽蓋好
酒精分子會不斷運(yùn)動到空氣中
B
給水通直流電,能產(chǎn)生氫氣和氧氣
化學(xué)變化中,分子能分,原子不能再分
C
給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時完好無損
溫度沒有達(dá)到紙的著火點
D
金剛石比石墨硬度大
碳原子的結(jié)構(gòu)不同
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),請你和小麗一起體會活用化學(xué)知識的快樂。
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實了分子               。
(2)媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指              (填“元素”或“分子”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用“分子”、“原子”填空:
(1)水是由        構(gòu)成的,水分子是由               構(gòu)成的;
(2)①甲烷是由         構(gòu)成的;
②甲烷分子是由      原子和      原子構(gòu)成的;
③一個甲烷分子中含有          原子和           原子;
④甲烷是由     元素和     元素組成的;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是                (填“氧分子”或“氧原子”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)該元素的相對原子質(zhì)量為    ①   ;
(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易  ① 電子,它與氯原子形成化合物的化學(xué)式為   ②        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)該選用如圖中的    (選填字母),部分同學(xué)完成實驗后,在清洗試管時,手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色,老師告訴他們面高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,可以用維生素C溶液除去,根據(jù)上述信息,推測維生素C具有     (選填“氧化性”或“還原性”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(7分)請用所化學(xué)知識解釋下列原理。
(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用      區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用       的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是什么?                             
(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法(用化學(xué)方程式):                      ,                     
(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為                    
(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有         (答一條即可)。

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同步練習(xí)冊答案