下列物質(zhì)中含有相同原子團的是（　　）
A、KMnO4和 K2MnO4
B、H2SO4和Na2SO3
C、CuSO4和MgSO4
D、NaOH和NaCl
考點：物質(zhì)的元素組成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子團是由多個原子組成的集團，在反應(yīng)中通常以整體的形式參加反應(yīng)．
解答：解：A、KMnO4中原子團是高錳酸根，K2MnO4中原子團是錳酸根，故A錯；
B、H2SO3中原子團是亞硫酸根，H2SO4中原子團是硫酸根，故B錯；
C、CuSO4和MgSO4都含有硫酸根，C正確；
D、氫氧化鈉中含有氫氧根，氯化鈉中不含原子團，D不正確；
故選：C．
點評：解答本題關(guān)鍵是要熟悉常見的原子團，能分別開原子團種類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，用帶火焰的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中，以丙種方式迅速插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．
（1）請你預(yù)測所觀察到的現(xiàn)象：
①甲、乙瓶中
 

②丙瓶中：
 
．
（2）由甲、乙兩瓶中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象證明氧氣具有的兩條性質(zhì)為
①化學(xué)性質(zhì)
 
； ②物理性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 
，
 
反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
反應(yīng)；
（3）鎂條在氧氣中燃燒
 
，
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從木炭、過氧化氫溶液、大理石、高錳酸鉀、二氧化碳、氧化銅、稀鹽酸、水中按要求選物質(zhì)各寫一個化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)
 
；
（2）不加熱制O2
 
；
（3）加熱制O2
 
；
（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)
 
；
（5）生成物全是氣體的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，指出下列物質(zhì)中屬于堿的是（　�。�
A、Na2CO3
B、KOH
C、MgO
D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、硫酸銅溶液中加入鐵粉后，溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，固體由銀白色變成紫紅色
B、向氫氧化鎂中滴加酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅
C、一氧化碳在空氣中燃燒時火焰為藍(lán)色
D、濃鹽酸敞口放置，瓶口會產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、用燈帽蓋滅酒精燈的原理是隔絕空氣
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都是燃燒
C、煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的化石燃料
D、只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在加熱或點燃的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、水中的生物能依靠氧氣而生存是因為氧氣易溶于水
C、工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離氧氣的過程是物理變化
D、凡物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
B、乙醇+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
點燃
水
D、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案