在滅火過程中所采取的下列措施,不正確的是( )
A.將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.將未燃燒的可燃物與火源隔絕
D.使可燃物降溫至著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2018屆九年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期中階段質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
引起酸雨的主要物質(zhì)是 ( )
A. 二氧化硫 B. 氧氣 C. 氮?dú)?D. 氦氣
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第4章 第1節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 題型:選擇填充題
古語道“人要實(shí),火要虛”,其中“火要虛”的意思是說:燃燒木柴時(shí),通常架
空些,才能燃燒得更旺。“火要虛”的實(shí)質(zhì)是
A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積
C. 木柴的著火點(diǎn)降低 D. 提高空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第4章 第1節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 題型:選擇填充題
某市一棉花店突發(fā)大火,消防人員用高壓水槍噴水滅火,水在滅火中的主要作用是( )
A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣
C. 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 D. 水分解出不助燃的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第3章 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 題型:信息分析題
構(gòu)建安全體系,建設(shè)小康社會(huì),關(guān)系國計(jì)民生。近期,媒體報(bào)道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引發(fā)了人們的關(guān)注:
(1)據(jù)報(bào)道:“濟(jì)南兩個(gè)月查處了13家‘鋁包子’鋪”,所謂‘鋁包子’是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2·12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素超標(biāo),危害身體健康。在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有___種。
(2)露天燒烤不僅污染環(huán)境、導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)——苯并 (a) 芘(化學(xué)式為C20H12),在苯并(a)芘中,氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為____(填最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第3章 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 題型:簡答題
決定元素種類的是________(即________),不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是________. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是________.在化學(xué)變化中,鋁原子易________,變成帶有________個(gè)單位________電荷的離子,符號(hào)是________;氯原子易________,變成帶有________個(gè)單位________電荷的離子,符號(hào)是________;二者形成化合物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型:探究題
小明學(xué)習(xí)完九年級(jí)化學(xué)后,對(duì)“化學(xué)反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問題】化學(xué)反應(yīng)快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與反應(yīng)物的濃度有關(guān);b.可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和形狀相同、質(zhì)量相等的鋅片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20 mL) | 溫度 | 收集40 mL氣體所需時(shí)間(單位:秒) |
5% | 30 ℃ | 48 |
15% | 20 ℃ | 41 |
5% | 20 ℃ | 69 |
15% | 30 ℃ | 32 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________
(2)通過實(shí)驗(yàn)①③相比,說明________________對(duì)反應(yīng)快慢有影響;通過實(shí)驗(yàn)____________(填編號(hào))說明反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響。
(3)要想準(zhǔn)確測(cè)出收集氣體所需要的時(shí)間,應(yīng)該用__________法收集氣體。
【反思】(1)小明在做以上四組反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)一開始反應(yīng)速率都很慢,原因可能是______。
其實(shí)影響該反應(yīng)快慢的因素還有很多,請(qǐng)你再探究一種因
素。提出猜想 ___________________________________;
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:_________________________________。
[注意:若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
(3)我們可以通過控制反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)的快慢。請(qǐng)你寫出兩個(gè)實(shí)例(可以從其他化學(xué)反應(yīng)的影響因素舉例)。
①________________________________;
②________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十一、十二單元檢測(cè) 題型:探究題
小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 | A中無明顯現(xiàn)象; B中____________; C中___________________ | A中物質(zhì)是食鹽水; B中物質(zhì)是稀鹽酸; C中物質(zhì)是澄清石灰水 |
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案。
【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液。
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有____________(填離子符號(hào))。
【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是____________________________。
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