小明在校園文化節(jié)的晚會上給同學(xué)們表演了一個小魔術(shù),其步驟是:
①將一小塊生石灰放入盛有清水的大燒杯,燒杯中冒出大量的“白色煙霧”,用玻璃棒攪拌,清水變成了“牛奶”;
②將一朵浸過A試劑的小紙花浸入“牛奶”中,小紙花由白色慢慢變成了紅色;
③向燒杯中加入適量無色溶液B,用玻璃棒小心攪拌,杯中“牛奶”消失并變成為無色澄清,小紅花又變回小白花;
④向燒杯中加入另一種無色溶液C,用玻璃棒攪拌,杯口澄清又變成“牛奶”;
⑤向再次出現(xiàn)的“牛奶”中加入溶液B,燒杯中有大量氣泡冒出,杯中“牛奶”又變澄清;
⑥向第⑤步的澄清溶液中加入無色溶液D,用玻璃棒攪拌,燒杯中又出現(xiàn)“牛奶”,加入稀硝酸“牛奶”不消失.
請根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識判斷:
(1)試劑A是______;溶液B是______;C可以是______溶液;D是______溶液;第①④⑥步操作中的“牛奶”是否是同一物質(zhì)______(填“是”或“不是”).
(2)寫出第⑤步操作所發(fā)生化學(xué)方程式:______.
解:(1)試劑A與堿溶液變紅,故的酚酞試液;溶液B能和氫氧化鈣和碳酸鈣反應(yīng),故是鹽酸;C是一種可溶性碳酸鹽,故可以是碳酸鈉溶液;D能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀且不溶于稀硝酸,故是硝酸銀溶液;第①④⑥步操作中的“牛奶”不是同一物質(zhì),①中是氫氧化鈣和水的混合物,④中是碳酸鈣而后水的混合物,⑥中是氯化銀和水的混合物.
(2)寫出第⑤步操作所發(fā)生化學(xué)方程式:CaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ca(NO3)2.
故答案為:(1)A 酚酞試液;B 鹽酸;C 碳酸鈉;D是硝酸銀;不是
(2) CaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ca(NO3)2.
分析:①氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水;
②氫氧化鈣溶液呈堿性,能使無色酚酞變紅;
③氫氧化鈣能和鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣;
④氯化鈣溶液能與碳酸鹽反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;
⑤碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體和氯化鈣溶液;
⑥向氯化鈣溶液中加入硝酸銀,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
點評:本題屬于物質(zhì)的推斷,要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象進行分析判斷,適當(dāng)進行猜想,得出結(jié)論后要進行驗證.
科目:初中化學(xué)
來源:《10.2 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》2010年同步練習(xí)(2)(解析版)
題型:填空題
小明在校園文化節(jié)的晚會上給同學(xué)們表演了一個小魔術(shù),其步驟是:
①將一小塊生石灰放入盛有清水的大燒杯,燒杯中冒出大量的“白色煙霧”,用玻璃棒攪拌,清水變成了“牛奶”;
②將一朵浸過A試劑的小紙花浸入“牛奶”中,小紙花由白色慢慢變成了紅色;
③向燒杯中加入適量無色溶液B,用玻璃棒小心攪拌,杯中“牛奶”消失并變成為無色澄清,小紅花又變回小白花;
④向燒杯中加入另一種無色溶液C,用玻璃棒攪拌,杯口澄清又變成“牛奶”;
⑤向再次出現(xiàn)的“牛奶”中加入溶液B,燒杯中有大量氣泡冒出,杯中“牛奶”又變澄清;
⑥向第⑤步的澄清溶液中加入無色溶液D,用玻璃棒攪拌,燒杯中又出現(xiàn)“牛奶”,加入稀硝酸“牛奶”不消失.
請根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識判斷:
(1)試劑A是 ;溶液B是 ;C可以是 溶液;D是 溶液;第①④⑥步操作中的“牛奶”是否是同一物質(zhì) (填“是”或“不是”).
(2)寫出第⑤步操作所發(fā)生化學(xué)方程式: .
查看答案和解析>>