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2．用化學方程式表示：
（1）除去混在銅粉中的鐵粉：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）；
（2）除去混在氯化鈉中的碳酸鈉：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：（1）根據金屬活動性順序，鐵能和酸反應，銅和酸不反應，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去鐵，然后過濾即可，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．
（2）要除去氯化鈉中的碳酸鈉，實質就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與適量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，至不再產生氣泡為止，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．
故答案為：（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）；（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．正確的操作能保證實驗順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）給試管加熱時，都要先要給試管均勻預熱，再加熱；
（3）用量筒量取液體讀數時，視線與液體凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加�。�
（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地，應對氣候變化”．濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應．濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現的，其過程可以表示為：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2則淀粉組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有污染加重，超過濕地水體的自凈能力，過度開發(fā)，濕地植物群落被破壞等（答出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在反應2A+B═2C+3D中，5.6g A與7.3g B恰好完全反應生成12.7g C，現要得到0.6g D，則需要A的質量為（　　）
A．5.6B．16.8C．21.9D．無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，下列措施錯誤的是（　�。�
A．降低溫度B．蒸發(fā)水，再恢復到室溫
C．加硝酸鉀固體D．加水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．正確寫出化學用語
（1）堿中的陰離子OH-； 
（2）鎂離子Mg2+； 
（3）氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（4）二個硫酸根離子2SO42-；  
（5）一種常見的復合肥KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗現象的描述不正確的是（　�。�
A．
圖中鋁片上有劃痕		B．
圖中的蠟燭逐漸熄滅
C．
圖中A燒杯溶液變紅		D．
圖中鐵絲會劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出化學符號或符號的意義．
（1）氦氣：He；
（2）4CH4：4個甲烷分子；
（3）NH4+：銨根離子；
（4）硝酸亞鐵中鐵元素的化合價為正二價：$\stackrel{+2}{Fe}$（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．學習化學可以幫助我們解決許多生產生活中的問題，結合所學化學知識回答下列問題．
（1）PM 2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（2）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質（填“單質”或“化合物”）形式存在．
（3）硝酸鉀是農業(yè)生產中常用的肥料，硝酸鉀屬于復合肥．
（4）我們都知道生活中能用汽油和洗滌劑來去除衣服和餐具上的油污，汽油除油污的原理是汽油是溶劑能溶解油脂，那么洗滌劑除油污所利用的原理是洗滌劑具有乳化功能．
（5）用100g質量分數為6%的氯化鈉溶液配制成質量分數為3%的氯化鈉溶液，需要再加水的質量是100g．
（6）將一定量鐵加入到AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反應過濾，向濾渣中加入稀鹽酸沒有明顯現象，則濾渣中一定有Ag．

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