向鐵粉和氧化銅的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中插入鐵片，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有 ；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制一定量的稀硫酸，正確操作是將 ，并不斷攪拌．
銅；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中
解析試題分析：根據(jù)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；由題目給出的信息可知：向?yàn)V液中插入薄鐵片，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾液中一定含有硫酸，沒(méi)有硫酸銅；也說(shuō)明鐵把硫酸銅中的銅置換出來(lái)，因此固體中一定有銅，其中氧化銅和硫酸反應(yīng)的方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；濃硫酸溶于水會(huì)釋放大量的熱，可能會(huì)濺出傷人，所以用濃硫酸配制一定量的稀硫酸時(shí)，要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用以及濃硫酸稀釋的考查，解題的關(guān)鍵是掌握金屬與鹽溶液以及酸的反應(yīng)和稀釋濃硫酸應(yīng)注意的事項(xiàng).
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中，需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是 （填元素名稱）
（2）某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為 kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；
（3）請(qǐng)寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ；
方法二： ；
方法三： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
巢湖被譽(yù)為合肥市的“璀璨明珠”，保護(hù)巢湖刻不容緩．“不讓一滴污水流入巢湖”是我市的口號(hào)．對(duì)于學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中含NaCl、FeCl3、CuCl2，請(qǐng)你參與廢液的處理．[提示：Fe（OH）3不溶于水]
（1）測(cè)廢液的pH＜7，說(shuō)明該溶液呈 性．
（2）寫出步驟②中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）操作a的名稱是 ，其中玻璃棒起 作用．
（4）若該廢液直接排放到下水道會(huì)有什么危害： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下表（填序號(hào)）．
①生石灰；②干冰；③熟石灰；④氫氧化鋁．
| 物質(zhì)用途 | 改良酸性土壤 | 用于食品干燥 | 治療胃酸過(guò)多 | 用于人工降雨 |
| 物質(zhì)序號(hào) | | | | |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
犯罪分子常在黃金中混熔較多的銅，冒充純金制品進(jìn)行詐騙．小李要檢驗(yàn)金制品中是否混有銅，他的檢驗(yàn)步驟是：
（1）在酒精燈上灼燒金制品；
（2）將灼燒后的金制品在稀硫酸中浸一段時(shí)間．如果金制品中混有銅，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ；在稀硫酸中發(fā)生的化學(xué) 反應(yīng)方程式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某化學(xué)小組同學(xué)從微觀角度進(jìn)一步理解復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是某些陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成沉淀、氣體或 的過(guò)程．
（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖（如圖所示，圖中直線相連的陰、陽(yáng)離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)），請(qǐng)選擇合適的離子填入如圖括號(hào)內(nèi)（ ， ），使其兩兩結(jié)合時(shí)，一個(gè)有氣體產(chǎn)生，一個(gè)有沉淀（注：沉淀與珍珠粉的成分相同）生成，其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
根據(jù)硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)，完成下列填空．
（1）稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把 緩緩注入盛有 的燒杯中．
（2）硫酸銅溶液的顏色是 ．
（3）氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)變質(zhì)，生成含鈉的化合物是 ．
（4）任寫出一個(gè)氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題
(5分) 有一包白色固體，含有CuSO4、K2CO3、CaCO3、NaOH四種物質(zhì)中的兩種，將此白色固體溶于足量的水中，得到無(wú)色溶液。
請(qǐng)回答：
（1）白色固體中一定不含有的物質(zhì)是 。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明白色固體中確實(shí)存在的物質(zhì)。
提示：①限用試劑：BaCl2溶液、CaCl2溶液、稀硫酸、酚酞溶液、石蕊溶液
②K2CO3溶液顯堿性
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
（6分）某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小馬猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小程猜想：溶質(zhì)只有NaCl
小宮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl
小尚猜想：溶質(zhì)有NaCl NaOH
（1）老師認(rèn)為小馬的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是 。
【方案設(shè)計(jì)】小程和小宮分別設(shè)計(jì)了如下方案驗(yàn)證各自的猜想。
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者 | 方案步驟 | 方案預(yù)估現(xiàn)象 | 方案結(jié)論 |
| 小程 | 用一根潔凈的玻璃棒取反映后的溶液沾在pH試紙上，把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照 | pH=7 | 小程猜想正確 |
| 小宮 | 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生成 | 小宮猜想正確 |
| 方案步驟 | 方案預(yù)估現(xiàn)象 | 方案結(jié)論 |
| | | 小尚猜想正確 |
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