【題目】將少量的黑色固體A加入到一定量的無色液體B中,混合后能得到另一種無色液體C和無色氣體D,紅熱的ED中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。

(1)A物質(zhì)的名稱為____,A物質(zhì)在此反應(yīng)中起____作用;

(2)B物質(zhì)為____;

(3)ED→F的化學(xué)反應(yīng)方程式為____;

(4)一定量的AB混合后,發(fā)生反應(yīng)生成CD,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____。

【答案】二氧化錳 催化 過氧化氫(溶液) C + O2 CO2 分解反應(yīng)

【解析】

F能使澄清石灰水變渾濁,所以F是二氧化碳,ED中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳,所以E可能是碳,D是氧氣;將少量的黑色固體A加入到一定量的無色液體B中,混合后能得到另一種無色液體C和無色氣體氧氣,黑色二氧化錳加入到一定量的無色過氧化氫溶液中生成水和氧氣,所以A是二氧化錳,B是過氧化氫溶液,C是水,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

1A物質(zhì)的名稱為二氧化錳,A物質(zhì)在此反應(yīng)中起催化作用;

2B物質(zhì)為過氧化氫(溶液);

3ED→F的反應(yīng)是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為C + O2 CO2;

4)一定量的AB混合后,發(fā)生反應(yīng)生成CD,該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

物質(zhì)

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由 (分子”“原子離子”)_____構(gòu)成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_____

(3)物質(zhì)丙中氮元素的化合價為_____

(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:

1)若氣體A是一種單質(zhì),則該氣體為________

2)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為________________

3)在以上反應(yīng)中,氯元素的化合價有________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知R元素形成的氧化物為R2O3 請判斷下列化學(xué)式中書寫不正確的是(

A.R2 (CO3)3B.R2(SO4)3C.R2Cl3D.R(NO3)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)式的有關(guān)計算。

1 A1(OH)3 的相對分子質(zhì)量為______________.

2 NH4NO3中氮元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為__________

3 CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

4)莽草酸(化學(xué)式: C7H10O5 是制取抗“H1N1流感藥物達(dá)菲的原料。請回答:

①一個莽草酸分子中C、HO原子個數(shù)比為__________

174 g莽草酸含氫元素質(zhì)量為_________g。

5______________ g甲烷(CH4)中含有的碳元素的質(zhì)量是6g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

I.空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是__________(填純凈物、混合物),人類時刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span> _______。

2)長期飲用純凈水對健康無益,因?yàn)榧儍羲腥狈?/span>鈣、鐵、鋅等人體必須的_____

A 分子 B 原子 C 離子 D 元素(填序號)。

3)下列治理河水的措施中合理的是___

A 拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng) B 嚴(yán)禁在水體中電魚、藥魚

C 疏通河道、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測 D 合理使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染

II“5G”改變生活,中國芯彰顯中國造。芯片的基材主要是高純硅。

4)硅元素相關(guān)信息如圖所示,據(jù)圖可得到的信息是______(填字母序號)。

A 硅元素是非金屬元素 B 硅元素的元素符號為Si

C 硅元素在地殼里的含量排第二位 D 硅的相對原子質(zhì)量為28.09g

5)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:

①反應(yīng)Ⅰ所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填),鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應(yīng)______(”);反應(yīng)Ⅱ要在無氧氣的環(huán)境中進(jìn)行,原因是_____(答出一種即可);

②操作Ⅰ的名稱是_______,進(jìn)行該操作時液面應(yīng)______(填高于低于)濾紙邊緣,進(jìn)行該操作需要用到玻璃棒,其作用是________;

③上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸人瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_____

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。

2)下列操作中,導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶內(nèi)氣體1/5的是_____,導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶內(nèi)氣體1/5的是_____

A 紅磷的量不足

B 燃燒匙伸入集氣瓶內(nèi)的速度太慢

C 沒有冷卻到室溫就打開止水夾

D 彈簧夾沒有夾緊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a________;b________

2BC裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣,長頸漏斗添加藥品的名稱________;與B裝置比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________,若用A裝置在試管口放一團(tuán)棉花,利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣,其化學(xué)符號表達(dá)式為________________;

3)可以用D裝置收集氧氣的原因是___________________

4)若用如圖G裝置收集較純凈氧氣,可先在G裝置中裝滿水,氣體從________進(jìn)入(填“c”“d”);

5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________、____________,

6)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號

過氧化氫溶液濃度%

過氧化氫溶液體積/mL

溫度/℃

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

a.通過實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_______________________;

b.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,則產(chǎn)生氧氣的總重量將________選填減小、不變或增大)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列4個圖像中,能正確反映相關(guān)變化關(guān)系的是(

A 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

B 一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃并充分反應(yīng)

C 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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