【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系緊密,元素周期律、周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1表示銣Rb元素的_____(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律,銣元素應(yīng)位于元素周期表中第_____周期。
(3)寫(xiě)出9號(hào)和12號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式_____。
(4)從微觀角度可以更好的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】 陽(yáng)離子 五 MgF2 。 2H2S+3O22H2O+2SO2 。
【解析】
(1)圖1的中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),表示銣Rb元素的陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)在元素周期表中,原子的核外電子數(shù)層數(shù)=周期數(shù),銣元素的原子核外應(yīng)有五個(gè)電子層,故位于元素周期表中第五周期;
(3)由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,9號(hào)元素是氟,化合價(jià)為﹣1價(jià),12號(hào)元素是鎂,化合價(jià)為+2價(jià),所形成化合物是氟化鎂,化學(xué)式為:MgF2 ;
(4)圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)是硫化氫燃燒生成了水和二氧化硫,化學(xué)方程式為2H2S+3O22H2O+2SO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅,氫氧化鋇溶液、高錳酸鉀,硫酸銅溶液等七種物質(zhì),請(qǐng)從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(物質(zhì)不能重復(fù)使用)
(1)能發(fā)生自燃的反應(yīng)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)_____;
(3)有銅生成的反應(yīng)_____;
(4)生成兩種沉淀的反應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯氏制堿法的生產(chǎn)過(guò)程涉及如下反應(yīng):NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. X的化學(xué)式為H2O B. NaHCO3受熱易分解
C. CO2和Na2CO3中碳元素的化合價(jià)不同 D. NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2可以回收再利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包不純的樣品,可能混有、KCl、中的一種或幾種,取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是()
A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1
C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn):
此時(shí)雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________:實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過(guò)濾后,同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一歩的探究活動(dòng)。
[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1
猜想二:溶質(zhì)為NaC1和
猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl
[評(píng)價(jià)與交流]:你認(rèn)為以上猜想_________不合理,理由是_______________:
則你的猜想為_______________:
[實(shí)驗(yàn)探究]:小紅為了驗(yàn)證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>_____。
為驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________ | ________ | 你的猜想成立 |
(歸納與總結(jié)]:通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還要考慮________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
B. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
C. 當(dāng)X=8時(shí),該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是
A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成(a—b)g氧氣
B.P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應(yīng)過(guò)程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D.在0~t2時(shí)段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年2月《自然》雜志上發(fā)表了一項(xiàng)新研究,展示了一種全新的加工木材的方法(如圖),把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木質(zhì)素,接著在100℃以上的高溫中進(jìn)行機(jī)械壓縮制成致密木材。
(1)致密木材是由天然木材加工而成的,其密度為天然木材的3倍。
①加工致密木材的材料主要取自于植物的_____ (填植物器官名稱(chēng))。
②充分壓縮后木材的厚度減小到原天然木材的20%,這一過(guò)程主要是_____變化。若在壓縮過(guò)程中底面積保持不變,則說(shuō)明處理過(guò)程中木材的質(zhì)量減少了_____(用百分?jǐn)?shù)表示)。
(2)致密木材的硬度、拉伸強(qiáng)度都很大,為天然木材的10倍左右,甚至超過(guò)了部分金屬。
①致密木材的拉伸強(qiáng)度和纖維素有關(guān)。纖維素的化學(xué)式為(C12H10O5)n,則其中三種元素的質(zhì)量比是C:H:O=_____。
②拉伸強(qiáng)度=,它用來(lái)表示材料的堅(jiān)韌程度。拉伸強(qiáng)度與我們所學(xué)的科學(xué)量_____的單位是相同的。
(3)與其他材料相比,致密木材的優(yōu)點(diǎn)是_____。
A.加工過(guò)程中沒(méi)有任何污染
B.可代替部分金屬材料,具有廣闊的應(yīng)用前景
C.原料來(lái)源豐富,能通過(guò)無(wú)限制砍伐樹(shù)木加工制成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春節(jié)期間播出的《舌尖3》,讓籍籍無(wú)名的章丘鐵鍋名聲大振,章丘手工鐵鍋制造需要?dú)v經(jīng)十二道工序,再過(guò)十八遍火候,一千度高溫錘煉,經(jīng)受三萬(wàn)六千次鍛打,其爐渣中主要含F(xiàn)eO、Fe2O3,還有一定量既不溶于水,也不與稀酸反應(yīng)的雜質(zhì),F(xiàn)按如圖工藝流程,用爐渣制備綠礬(FeSO47H2O)。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
查閱資料:氧化亞鐵與稀硫酸、鐵與硫酸鐵反應(yīng)均可生成硫酸亞鐵。
(1)步驟一中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___、___。
(2)步驟一中的操作名稱(chēng)是___,為提高步驟一的反應(yīng)速率,可采取的措施有增大硫酸的濃度,升高反應(yīng)物的溫度、還可以采取___(寫(xiě)1條,不考慮“攪拌”和“使用催化劑”)。
(3)步驟二中無(wú)氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為___,測(cè)得濾液2的pH明顯大于濾液1,其原因是___。
(4)濾液2得到綠礬可以采取的方法是___。
(5)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用該爐渣按照上述工藝流程制取綠礬,F(xiàn)取100g爐渣,得到干燥雜質(zhì)5g,步驟二中加入15.6g鐵粉,得到濾渣5.6g。要計(jì)算理論上制得綠礬的質(zhì)量,除要利用上述給定的全部數(shù)據(jù)外,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還需測(cè)定的一個(gè)數(shù)據(jù)是___。
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