能夠用來降低水的硬度的方法是（　�。�
A．過濾B．靜置C．加熱煮沸D．吸附
降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣、鎂離子的含量，加熱蒸餾可以使碳酸氫鈣等物質(zhì)分解生成沉淀而從水中分離出來，從而降低水的硬度．而靜置只能使一些不溶于水的雜質(zhì)沉降下來，過濾和吸附能除去不溶性雜質(zhì)．
故選：C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護水資源。下列做法錯誤的是 
A．生活污水任意排放B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放
C．農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥D．應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是人類最寶貴的資源，請回答下列問題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水，常用______方法來降低水的硬度．
（2）電解水時，連接電源正極端和負極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x（忽略氣體在水中的溶解），電解水的化學方程式中H2和O2的化學計量數(shù)之比為y，則x______y（填“＞”、“＜”或“=”）．該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

下列操作過程中能降低水的硬度的是（　　）
A．靜置B．過濾C．煮沸D．蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

硬水是指______的水．硬水和軟水的區(qū)別方法是______．硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是：日常生活中用______，實驗室______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）自然界的水屬于（填“混合物”或“純凈物”）______．
（2）地球上水資源非常寶貴，愛護水資源主要從（填代號）______方面采取措施．
A．南水北調(diào) B．節(jié)約用水C．防止水體污染 D．工、農(nóng)業(yè)不用水．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源．節(jié)約水的方法是：
一方面要______，另一方面要______；
（2）日常生活中，我們應如何節(jié)約用水（任寫兩條）：①______，②______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示：

請回答以下問題。
（1）操作①的名稱是           ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和       ，其中 玻璃棒的作用是            。       
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的       作用 ，該過程主要是       變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量      ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用              的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化學式為              。
（5）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：                                             。
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指          ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A．水是有機物，區(qū)分軟水和硬水可用肥皂水
B．活性炭能將澄清、透明的廢水中的雜質(zhì)全部除去
C．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴重時會引起爆炸
D．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅

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