實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探討過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳的反應(yīng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通入CO2氣體,將帶火星的木條放在C的導(dǎo)管口中,木條復(fù)燃.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(1)根據(jù)木條復(fù)燃的情況,推測(cè)Na2O2與CO2發(fā)生的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式______.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物______
______.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,生成的另一種物質(zhì)必含碳、鈉元素,可能含氧元素,根據(jù)學(xué)過(guò)的物質(zhì)推測(cè)為碳酸鈉,所以本題答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(2)證明碳酸鈉的存在就是涉及到碳酸鹽的檢驗(yàn),可以采用向所得固體中加入酸液,觀察是否生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以本題答案為:取白色固體,加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變混濁的氣體,證明推測(cè)正確的;反之,推論不正確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

30、實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探討過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳的反應(yīng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通入CO2氣體,將帶火星的木條放在C的導(dǎo)管口中,木條復(fù)燃.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)木條復(fù)燃的情況,推測(cè)Na2O2與CO2發(fā)生的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物
取白色固體,加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變混濁的氣體,證明推測(cè)正

確的;反之,推論不正確.

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實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探討過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳的反應(yīng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通入CO2氣體,將帶火星的木條放在C的導(dǎo)管口中,木條復(fù)燃.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)木條復(fù)燃的情況,推測(cè)Na2O2與CO2發(fā)生的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式______.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物______
______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年湖南省常德市鼎城區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探討過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳的反應(yīng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通入CO2氣體,將帶火星的木條放在C的導(dǎo)管口中,木條復(fù)燃.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)木條復(fù)燃的情況,推測(cè)Na2O2與CO2發(fā)生的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式______.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物______
______.

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(1)根據(jù)木條復(fù)燃的情況,推測(cè)Na2O2與CO2發(fā)生的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式______.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物______
______.

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