(2010?十堰)下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中正確的是( )
【答案】分析:根據(jù)取用液體,塊狀藥品,定量液體的取用注意事項(xiàng)及檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:A、取用液體藥品:標(biāo)簽面向手心持,取下瓶塞倒放置;兩口緊貼不外流,蓋瓶放回原位置,選項(xiàng)A中瓶塞未倒放,故不正確;
B、塊狀藥品用鑷子(試管斜放),取用塊狀或大顆粒藥品:一橫、二放、三慢豎;故選項(xiàng)B不正確;
C、定量液體的取用(用量筒):視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.(“平放平視最低處”)故選項(xiàng)C正確;
D、檢查裝置氣密性;將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明不漏氣,故選項(xiàng)D正確.
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)取用液體,塊狀藥品,定量液體的取用注意事項(xiàng)及檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?十堰)“”和“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生下列反應(yīng),能用下圖表示的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市房山區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?十堰)“測(cè)土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用的科學(xué)方法,取武當(dāng)山特區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色.下表為四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH值范圍,你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是( )
農(nóng)作物水稻茶樹(shù)玉米馬鈴薯
pH6.0~7.06.0~7.07.0~8.14.8~5.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省揭陽(yáng)市揭東縣中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?十堰)小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng).觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率.
一、查閱資料:
1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng).
2、生產(chǎn)H2速率主要取決于:①金屬的表面積  ②溶液中H+濃度  ③溫度等條件.
3、H+的濃度與1L溶液中H+數(shù)目成正比.
4、溶液中除H+外的其它離子可能會(huì)影響反應(yīng)速率.
二、提出問(wèn)題:
①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個(gè)條件?(回答兩條即可)______
②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率?
三、猜想假設(shè):
ⅠCl-促進(jìn)了鎂與酸的反應(yīng),SO42-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
ⅡSO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng),Cl-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
Ⅲ______.
請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想Ⅲ.
四、實(shí)驗(yàn)探究:
為了證明猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鋁片長(zhǎng)度H+濃度相同的酸反應(yīng)片刻后添加少量試劑產(chǎn)生氣泡的速率結(jié)論
A2cm5mlNa2SO4固體無(wú)明顯變化(結(jié)論A)
B2cm5ml(試劑B)明顯變快Cl--對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用
試劑B是______(化學(xué)式)固體.
五、結(jié)論:
結(jié)論A為_(kāi)_____.
六、反思:
將試劑B改用HCl氣體,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其原因是______.

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(2010?十堰)“”和“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生下列反應(yīng),能用如圖所示的是( )

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