“人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說(shuō)法正確的是

A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?

B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

C.可以利用反應(yīng)2Cu+O2△2CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

 

C

【解析】

試題分析:A、空氣中的氮?dú)夂堪大w積分?jǐn)?shù)計(jì)算含71%的N2,故“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康,錯(cuò)誤,B、“人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含20%以上的O2,故燃著的蠟燭在“人造空氣”中不會(huì)熄滅,錯(cuò)誤,C、可以利用反應(yīng)2Cu+O2△2CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量,正確,D、“人造空氣”若只含有O2不會(huì)更有益于人的呼吸,會(huì)導(dǎo)致氧中毒,故選C

考點(diǎn):空氣的成分,氧氣的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列成語(yǔ)中,一定包含有化學(xué)變化的是

A.木已成舟 B.花香四溢 C.燭炬成灰 D.滴水成冰

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)10月階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:

(1) 天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。

(2) 硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,常用加入 的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用 的方法

來(lái)降低水的硬度。

(3) 下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 為 。試管2中的氣體名稱是 ,

試管1、2中氣體的體積比為 。

(4) 地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))。

A.公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭 B.淘米水用來(lái)澆花 C.不間斷放水刷牙

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)10月階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分(1)用化學(xué)符號(hào)表示: 2個(gè)氫原子 ;干冰 ;地殼中含量最高的金屬元素 ; 構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子 。

(2)如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的質(zhì)子數(shù)為 ,原子的核外有 個(gè)電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子(填“得到”或“失去”)。

(3)Mg2+中的“2”表示的含義是:

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)最高的是

A.S B.SO2 C.H2SO4 D.H2S

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽(yáng)片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,已知A元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,B元素是地殼中含量最多的元素,C元素的原子失去三個(gè)電子后和氖原子的核外電子排布相同,D元素的原子核外有三個(gè)電子層,第一層與第三層電子數(shù)之和比第二層多1個(gè)。則:

試寫出:A元素的符號(hào)為 ,B元素組成單質(zhì)的名稱為 ,C元素形成化合物時(shí)顯示的化合價(jià)為 價(jià), D元素的離子符號(hào)為_(kāi)_________。A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽(yáng)片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小蔡利用圖甲裝置做過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條很難復(fù)燃,朱老師幫小蔡加裝了一個(gè)U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。

(1)過(guò)氧化氫加熱分解的符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。

(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是________________ 。

(3)小蔡結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更加深入的思考,并繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題】能使帶火星小木條復(fù)燃的一定是純氧嗎?

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小蔡設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進(jìn)行木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他將下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完全。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

空氣體積分?jǐn)?shù)%

排水體積分?jǐn)?shù)%

帶火星的木條復(fù)燃情況

1

85

15

火星稍變亮,不復(fù)燃

2

80

20

火星明亮,時(shí)燃時(shí)不燃

3

75

25

復(fù)燃

4

70

30

___________

5

50

50

復(fù)燃

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出:使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是____________。

【繼續(xù)探究】

小蔡對(duì)二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,做了一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

10%的H2O2溶液的用量(mL)

30

30

30

30

30

30

MnO2粉末的用量(g)

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集等體積O2所用時(shí)間(s)

17

7

4

2

2

2

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,小蔡探究的問(wèn)題是_____________________________ ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是(寫一條即可)______________________。

 

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