【題目】學生實驗:分別配置50g5%和10%的氯化鈉溶液,老師在巡視中觀察到四位同學的操作如下:
(1)甲同學按照下左圖所示稱取7.5g氯化鈉,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)15%(選填“>”“=”或“<”,下同)。
(2)甲同學按照下右圖所示量取45mL水,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)10%(選填“>”“=”或“<”,下同)。
(3)丙同學用燒杯溶解5g氯化鈉時燒杯中含有少量的水,然后再加入45mL水,配制50g1 0%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)10%.(選填“>”、“=”或“<”,下同)。
(4)丁同學將配置好的50g15%的氯化鈉溶液轉移至試劑瓶時,有少量溶液濺出,其他操作都正確,試劑瓶中氯化鈉溶液的質量分數(shù)15%(選填“>”、“=”或“<”,下同)。
【答案】
(1)=
(2)>
(3)<
(4)=
【解析】(1)配制50g15%的氯化鈉溶液,需要的溶質氯化鈉的質量=50g 15%=7.5g,其他操作都正確,故所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)等于15%;(2)量筒取用液體讀數(shù)的方法是視線與凹液面的最低處保持水平,由圖可知,量取的水的體積小于45ml,那么會導致溶液的質量偏小,故所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)大于10%;(3)燒杯中含有少量的水,那么會導致溶劑的質量偏大,即溶液的質量偏大,故所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏小,即小于10%;(4)溶液具有均一性,故有少量溶液濺出,其他操作都正確,試劑瓶中氯化鈉溶液的質量分數(shù)不變,等于15%。
所以答案是:=、>、<、=。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學元素與人體健康息息相關。下列關于元素影響人體健康的表述不正確的是
A.缺氟易產生齲齒
B.缺硒會引起甲狀腺腫大
C.老年人缺鈣會導致骨質疏松
D.長期缺鐵會引發(fā)缺鐵性貧血
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用A,B兩種鹽可制得一系列重要化合物,有某制備過程如圖所示,已知A和BaCl2且在Ⅰ步反應中過量,B的溶液呈藍色,C是一種堿,請回答下列問題:
(1)你認為B物質是 .
(2)下列四種物質中,不符合C物質條件的是 . ①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2④Ba(OH)2
(3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應的化學方程式 .
(4)在第Ⅴ步中得到NaCl晶體一般采取的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體,儀器b是分液漏斗,可通過旋轉活塞分次滴加液體.請回答以下問題:
(1)儀器a的名稱是。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是 , 該反應的化學方程式是。
(3)實驗室要制取少量CO2應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是(填字母序號),某同學將生成的氣體通入澄清石灰水中發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)渾濁,請將可能的原因填入下表(答出一條即可),并用簡單的實驗進行驗證。
可能的原因 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
_ |
(4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式是 , 實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝重有(填裝置序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列常見溶液中,堿性最強的是
A.橙汁(pH:3.0~4.0)B.醬油 (pH:4.0~5.0)
C.雞蛋清(pH:7.6~8.0)D.蘇打水(pH:8.6~10.5)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖:“如圖1”,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有儀器的名稱:b;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 , 選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是;
(3)氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是(填字母);
(4)某化學實驗小組利用F裝置收集氨氣,并研究氨氣的性質(部分儀器已略去) ①收集氨氣時,氨氣的進氣口是(填“c”或“d”).
②收集氨氣后,進行探究氨氣的性質實驗,觀察到燒瓶內產生了噴泉,說明氨氣具有的性質是 .
③如圖2為防止環(huán)境污染,G~J裝置可用于吸收多余氨氣的是(填序號).
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