9.輕質(zhì)氧化鎂(MgO)在橡膠工業(yè)上有重要用途.興趣小組同學(xué)在實驗室用工業(yè)爐渣廢料(主要成分是MgO、CaO,含少量雜質(zhì)SiO2)來制取輕質(zhì)氧化鎂,實驗流程如圖1:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)步驟①研磨的目的是增加接觸面積,使其充分反應(yīng).
(2)操作②的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是引流.
【查閱資料】
①Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
②Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃.
小組同學(xué)用熱分析儀對aMg(OH)2•bMgCO3固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫
度的關(guān)系如圖2,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(3)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:AB段:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O;CD段:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑;
(4)BC段固體為MgO、MgCO3;
(5)通過計算可得:a:b=4:1.

分析 (1)根據(jù)步驟①研磨的目的是:增加接觸面積,使其充分反應(yīng)進行分析;
(2)根據(jù)操作②可以將固體和液體分離,所以該操作是過濾,玻璃棒的作用是引流進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化銅和碳酸銅的分解溫度進行分析;
(4)根據(jù)Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃進行分析;
(5)根據(jù)氫氧化鎂和碳酸鎂分解的化學(xué)方程式,以及題中的數(shù)據(jù)進行分析.

解答 解:(1)步驟①研磨的目的是:增加接觸面積,使其充分反應(yīng);
(2)操作②可以將固體和液體分離,所以該操作是過濾,玻璃棒的作用是引流;
(3)AB段的溫度大于340℃但是沒有超過520℃,符合氫氧化鎂的分解溫度,氫氧化鎂在加熱的條件下生成氧化鎂和水,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O;
CD段的溫度超過了520℃,符合碳酸鎂的分解溫度,碳酸鎂在加熱的條件下生成氧化鎂和二氧化碳,化學(xué)方程式為:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑;
(4)Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃,所以BC段固體為MgO、MgCO3
(5)AB段是氫氧化鎂在分解,固體質(zhì)量減少7.2克,CD段是碳酸鎂在分解,固體質(zhì)量減少4.4克,從方程式可以看出一個氫氧化鎂分解會生成一個水,而AB段的氫氧化鎂減少了3.6克水,生成了0.2個水,設(shè)所需氫氧化鎂的個數(shù)為a
 Mg(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2
    1                             18  
   a                              7.2     
   a=1×7.2÷18=0.4,
CD段一個碳酸鎂分解會產(chǎn)生一個二氧化碳,碳酸鎂分解生成了4.4克二氧化碳,設(shè)生成4.4克二氧化碳需b個碳酸鎂,
MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑;
  1                      44
  b                      4.4
Y=1×4.4÷44=0.1,故a:b=0.4:0.1=4:1,故固體的組成aMg(OH)2•bMgCO3中a:b=4:1.
故答案為:(1)增加接觸面積,使其充分反應(yīng);
(2)過濾,引流;
(3)Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O;
MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑;
(4)MgO、MgCO3;
(5)4:1.

點評 在解此類題時,首先要將題中的知識認知透,然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答,此類題難度較大,要細心進行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.現(xiàn)有BaCl2溶液、A溶液、B溶液,為了除NaCl溶液中混有的少量MgSO4,(1)先加入稍過量的BaCl2溶液,濾出沉淀得濾液M;(2)在濾液M中加入稍過量A溶液,濾出沉淀得濾液N;(3)在濾液N中加稍過量的B溶液,濾出沉淀后再加稍過量的C溶液加熱蒸發(fā)至析出晶體.則A是氫氧化鈉,B是碳酸鈉,C是鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是( 。
A.一個反應(yīng)只有一種催化劑
B.一種物質(zhì)只能作一個反應(yīng)的催化劑
C.一個反應(yīng)可以有多種催化劑,它們的催化效果可能不同
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生變化,狀態(tài)有可能改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.碳在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含過量氧氣)中加熱,下圖能正確表示容器內(nèi)所盛的物質(zhì)總質(zhì)量m與時間關(guān)系是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是( 。
A.
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水在有無MnO2的情況下
B.
向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉溶液
C.
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
D.
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中,錯誤的是( 。
A.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)B.含有氧元素的化合物就是氧化物
C.水是由氫元素和氧元素組成的D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示陽(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是2N2
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(3)有下列物質(zhì):CO2、CO、H2、CH4,屬于有機物的是CH4
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.電解水實驗,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣;兩種氣體的質(zhì)量比為8:1;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子;實驗過程中最小粒子是氫原子和氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①試管②酒精燈
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的收集裝置是C或D(填寫裝置代號).該反應(yīng)的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.排水法收集氧氣,停止加熱時,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣.二氧化錳本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,改變的是其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,在反應(yīng)中起催化作用,是這個反應(yīng)的催化劑.該反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
選用的發(fā)生裝置是B;可選用的收集裝置是C或D(填寫裝置代號).
(4)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的收集裝置是C或D(填寫裝置代號).檢驗氣體是氧氣的方法為:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,則氣體是氧氣.在制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)水槽中水變成紅色,原因是:試管口沒有放棉花,高錳酸鉀粉末沿著導(dǎo)管進入水槽.

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同步練習(xí)冊答案