13.某市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經(jīng)查閱資料可知:過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是無(wú)色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其酸有相似的化學(xué)性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有:無(wú)色液體;有強(qiáng)烈的刺激性氣味(寫(xiě)出兩條即可).
(2)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12,寫(xiě)出乙醇的化學(xué)式C2H5OH.
(3)乙酸和過(guò)氧乙酸都是無(wú)色液體,且有強(qiáng)烈刺激性氣味.要把兩種液體區(qū)別開(kāi)來(lái),可采用的方法是取適量的兩種物質(zhì)分別放入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復(fù)燃的是過(guò)氧乙酸,不復(fù)燃的是乙酸.

分析 (1)物理性質(zhì)是指通過(guò)感覺(jué)器官或簡(jiǎn)單測(cè)量即可得到的,而不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如物質(zhì)的色、態(tài)、味、溶解性等是物理性質(zhì);
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量比=(C的相對(duì)原子質(zhì)量×C的原子個(gè)數(shù)):(H的相對(duì)原子質(zhì)量×H的原子個(gè)數(shù)):(O的相對(duì)原子質(zhì)量×0的原子個(gè)數(shù)),計(jì)算即可;乙醇俗稱(chēng)酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH;
(3)根據(jù)二者性質(zhì)的不同來(lái)分析.

解答 解:(1)根據(jù)題給的信息可以知道過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體,易溶于水,有強(qiáng)烈的刺激性氣味等屬于物理性質(zhì);
故填:無(wú)色、液體;有強(qiáng)烈的刺激性氣味;
(2)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C:H:O=(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12;乙醇俗稱(chēng)酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH;
故填:6:1:12;C2H5OH;
(3)因?yàn)檫^(guò)氧乙酸在微熱的條件下會(huì)分解出氧氣,故可用帶火星的木條來(lái)進(jìn)行鑒別;
故填:取適量的兩種物質(zhì)分別放入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復(fù)燃的是過(guò)氧乙酸,不復(fù)燃的是乙酸.

點(diǎn)評(píng) 能夠從題給的信息中獲取對(duì)解題有幫助的信息,然后利用獲取的信息結(jié)合具體的問(wèn)題進(jìn)行分析解答,這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要著重培養(yǎng)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體內(nèi)所需的維生素大都是通過(guò)( 。
A.從食物中攝取B.體內(nèi)合成C.蛋白質(zhì)提供D.以上都有可能

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4.“節(jié)能減排,從我做起“.在生活中,以下行為不應(yīng)該提倡的是(  )
A.生活中實(shí)行一水多用
B.家庭中改用節(jié)能電燈
C.夏季用空調(diào)時(shí),設(shè)定溫度盡量不低于26度
D.電腦、電視長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組材料中,均屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的一組是( 。
A.玻璃、鋼筋混凝土B.光導(dǎo)纖維、高壓鍋材料
C.玻璃、氮化硼陶瓷D.不銹鋼、聚乙烯

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8.化學(xué)成為一門(mén)自然科學(xué)開(kāi)始于( 。
A.用原子-分子論來(lái)研究化學(xué)B.元素周期律的發(fā)現(xiàn)
C.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)D.對(duì)空氣組成的研究

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有二氧化碳,該過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A(填A(yù)或B).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰.其中措施正確的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥
(3)20℃時(shí),191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g.
(4)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙<甲(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán),使地球充滿勃勃生機(jī).
(1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧元素(填“元素”“原子”或“分子”).
(2)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水  $\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣.其中淀粉屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定.如果排放入空氣中的二氧化碳偏多,不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)造成空氣污染.
(4)飲用硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)煮沸方法來(lái)降低水的硬度.
(5)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé).下列如圖1屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是B(填字母).

(6)家用凈水劑中常使用活性炭?jī)羲@種物質(zhì)能吸附水中的異味和色素.
(7)如圖2為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,V:V負(fù)=1:2,該實(shí)驗(yàn)可得水是由氫、氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示裝置有多種用途,可以用來(lái)集氣、儲(chǔ)氣、洗氣等.若將其作為集氣裝置,則
(1)收集二氧化碳時(shí),應(yīng)從a管口通入瓶中.
(2)收集氫氣時(shí),應(yīng)從b管口通入瓶中.
(3)若將瓶中裝滿水,收集氧氣時(shí),應(yīng)從b管口通入瓶中.
(4)若瓶中裝有濃硫酸,干燥一氧化碳時(shí),應(yīng)從a管口通入瓶中.

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