【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖1所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用A裝置和(填字母)裝置,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;試管口略向下傾斜的原因是;實(shí)驗(yàn)中若要調(diào)整試管的高度,則應(yīng)調(diào)節(jié)(填“a”、“b”或“c”)旋鈕.若用F裝置收集氧氣,則氣體從(填“d”或“e”)進(jìn)入;若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是
(3)為了防止人體缺碘患上“大脖子病”,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”.已知碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號(hào)表達(dá)式;碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣比較快捷,但是反應(yīng)不容易控制.為了實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的可控性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下創(chuàng)新操作:取一根長(zhǎng)的粗銅絲,將一端對(duì)折成平行狀,用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調(diào)好并黏在銅絲對(duì)折處,滾成圓柱狀,晾干使用.按照?qǐng)D2裝配好儀器,通過(guò)抽拉操作實(shí)現(xiàn)了催化劑與過(guò)氧化氫溶液的接觸、分離.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:;在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不但可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束,還有的優(yōu)點(diǎn)是
除二氧化錳外,某些金屬離子對(duì)過(guò)氧化氫溶液也有催化作用,如CuSO4溶液中的Cu2+ . 小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鐵(Fe3+和Cl構(gòu)成)溶液也能加快過(guò)氧化氫的分解速率,為驗(yàn)證是Fe3+對(duì)過(guò)氧化氫溶液起到了催化作用,以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,他必須要完成的是(填字母).
A.在5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中加入2~3滴硫酸鐵(Fe3+和SO42構(gòu)成)溶液,產(chǎn)生大量氣泡
B.在5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中加入2~3滴氯化鈉溶液,幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生
C.在5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中加入2~3滴氯化銅(Cu2+和Cl構(gòu)成)溶液,產(chǎn)生大量氣泡.

【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止冷凝水倒流引起試管炸裂;a;d;把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿
(3)2KIO3 2KI+3O2↑;+5
(4)2H2O2 2H2O+O2↑;控制反應(yīng)的速率或者便于對(duì)催化劑的回收再利用;B
【解析】解:第(1)問:據(jù)圖可以看出,①是長(zhǎng)頸漏斗,故填:長(zhǎng)頸漏斗;第(2)問:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣,是固體加熱型反應(yīng),選擇A裝置制取,排水法收集的氧氣純凈,故應(yīng)選用A裝置和C裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;實(shí)驗(yàn)中若要調(diào)整試管的高度,則應(yīng)調(diào)節(jié)a旋鈕.若用F裝置收集氧氣,由于氧氣的密度大于空氣,則氣體從d端進(jìn)入;用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿.故填:C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止冷凝水倒流引起試管炸裂;a;d;把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿;第(3)問:碘酸鉀在加熱條件下分解生成碘化鉀和氧氣,方程式為 2KIO3 2KI+3O2↑;碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5,故填:2KIO3 2KI+3O2↑;+5;第(4)問:過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不但可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束,還能控制反應(yīng)的速率或者便于對(duì)催化劑的回收再利用,故填:2H2O2 2H2O+O2↑;控制反應(yīng)的速率或者便于對(duì)催化劑的回收再利用.
除二氧化錳外,某些金屬離子對(duì)過(guò)氧化氫溶液也有催化作用,如CuSO4溶液中的Cu2+ . 小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鐵(Fe3+和Cl構(gòu)成)溶液也能加快過(guò)氧化氫的分解速率,要驗(yàn)證是Fe3+對(duì)過(guò)氧化氫溶液起到了催化作用,需要排除氯離子的可能性,故以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,他必須要完成的是在5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中加入2~3滴氯化鈉溶液,幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生,故填:B.
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②點(diǎn)燃集氣瓶乙中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無(wú)水硫酸銅白色固體變藍(lán).
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