A. | CO2→CaCO3 | B. | CaCO3→CO2 | C. | CO→H2CO3 | D. | CO→CO2 |
分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即所涉及的物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可.
解答 解:A、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤.
B、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤.
C、一氧化碳不與水反應(yīng),不與堿溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項正確.
D、一氧化碳燃燒生成二氧化碳,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗操作 | 收滿一瓶的時間 (瓶容積相同) |
A | 將30ml5%的過氧化氫溶液裝入試管,反應(yīng)并收集氣體 | 55分鐘 |
B | 將30ml10%的過氧化氫溶液裝入試管,反應(yīng)并收集氣體 | 28分鐘 |
C | 將30ml l5%的過氧化氫溶液裝入試管,并用酒精燈加熱,反應(yīng)并收集氣體 | 5分鐘 |
D | 將30ml 10%的過氧化氫裝入試管,并加入少許二氧化錳,反應(yīng)并收集氣體 | 2分鐘 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)金屬資源,除了防止金屬腐蝕外,還要積極尋求其它的保護(hù)措施 | |
B. | 地球上擁有豐富的水資源,可用淡化海水的方法大量獲取淡水資源,解決淡水危機(jī) | |
C. | 三大化石燃料中,煤作為燃料直接燃燒對環(huán)境污染最大,應(yīng)進(jìn)行分餾綜合利用 | |
D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,根據(jù)液氮和液氧密度的不同可采用分離液態(tài)空氣的方法得到液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaSO4 | B. | BaCO3 | C. | Ba(NO3)2 | D. | BaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沼氣池中產(chǎn)生甲烷 | B. | 煤和石油的形成 | ||
C. | 石油分餾得到汽油 | D. | 煤干餾得到焦炭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氟化氫 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 氯化氫 |
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