【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是 ( )

A. a點溶液中的溶質有2種

B. c點溶液中溶質為Zn(NO3)2

C. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

D. d點存在的金屬有Ag和Cu兩種

【答案】B

【解析】在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質依次發(fā)生反應的化學方程式為：

Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag

65 216

所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程；

Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu

65 64

所以析出銅的過程是溶液質量增加的過程；

A、在a點時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，溶質是三種，錯誤； B、c點時硝酸銅恰好完全反應，溶液中只有硝酸鋅，正確；C、b～c段是硝酸銀全部參加反應完后鋅和硝酸銅反應的過程，因此滴加稀鹽酸，不會產(chǎn)生沉淀，錯誤；D、取d點時鋅過量，固體中含有Ag、Cu和過量的Zn，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是稀鹽酸和氫氧化鈉反應發(fā)生過程中各項的變化，請分析：

①圖一用滴管滴入一定量的溶液后，燒杯中的溶液恰好由紅色變成無色，滴管中的試劑是_______，此時是圖二中的_______（填“A”、“B”或“C”）點，繼續(xù)滴加該試劑，得到完成的圖二、圖三。根據(jù)圖二、圖三的變化分析，判定此反應發(fā)生的依據(jù)分別是_______、________；

②圖三C點溶液中含有的溶質是________；

③在沒有指示劑的情況下，下列試劑不能幫助確定上述反應是否發(fā)生的是_________。

a.鐵粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】25℃時，向20.0mL質量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．b、d點對應溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)一定為30%

C．向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D．d點對應的溶液中溶質是NaCl和NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶使稀鹽酸與固體接觸發(fā)生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。

(1)1 g碳酸鈣完全反應后，可制得______g 二氧化碳。

(2)對比分析坐標圖中的_______點，可知化學反應速率與反應物的接觸面積有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)B圖中①的儀器名稱為___________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_______，該裝置還應作的的一點改進是__________，該反應的方程式為_________________________。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___________________，在裝藥品前應先進行的操作是___________。若用C裝置制取CO2氣體， 在反應過程中，使反應停止的操作是________________________。

(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是__________，若用下圖裝置收集甲烷，氣體應從_______端導入(選填“a”或“b”)。

(5)實驗室用鋅粒和稀鹽酸制得的氫氣不純，常含有水蒸氣和_______(填化學式)。為制取純凈、干燥的氫氣，化學興趣小組同學對鋅粒和稀鹽酸制氫氣的裝置進行補充和完善，實驗裝置圖如下。請回答下列問題。

①H中硝酸銀溶液的作用是___________；②I中液體是__________(填名稱)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量

B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。

（1）紅棗，自古以來就被列為“五果”之一。紅棗中含有蛋白質、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指________（填字母序號）。

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質

②人體缺鐵，會導致 ______（填“貧血”或“佝僂病”）。

（2）煤、_______和天然氣屬于化石燃料。天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分完全燃燒的化學方程式為___________。

（3）化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素，磷礦粉 [Ca3（PO4)2]屬于____（選填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質量分數(shù)為___（計算式和結果，精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭養(yǎng)觀賞魚時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加�！棒~浮靈”

主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3 yH2O2)，俗稱固體雙氧水。某化學興趣小組對其進行探究。

Ⅰ. “魚浮靈”的性質研究

實驗1：取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細小氣泡緩慢放出；繼續(xù)向試管中加有少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星的木條伸入試管，木條_____________，說明有O2生成，該反應的化學方程式為____________________________。

實驗2：取實驗1中上層清液，測得溶液pH > 7，說明溶液呈____性（填“酸”、“堿”或“中”）；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有_________生成。

結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。

Ⅱ. “魚浮靈”的制備研究

“魚浮靈”的工業(yè)制備流程如下：

【查閱資料】 異丙醇為有機溶劑，水與異丙醇可以互溶，過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

穩(wěn)定劑中MgCl2和 Na2SiO3發(fā)生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為_________。濁液中加入異丙醇的作用是________。

Ⅲ. “魚浮靈”的組成研究

利用下圖裝置進行產(chǎn)品過碳酸鈉（xNa2CO3 yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）。

⑴實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應，繼續(xù)緩慢通N2。繼續(xù)緩慢通N2的目的是________。

⑵B裝置中濃硫酸的作用是_________________________________；

E裝置的作用是________________________________________。

⑶若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會導致x : y的值__________ (填“偏大”或“偏小”）。

⑷實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g，則x : y =_______。 (寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)人類使用的化石燃料主要是煤、石油和________________，直接燃煤會形成嚴重的酸雨，酸雨是指pH小于______________的降水；

(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉化。下圖為該反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

反應前

反應后

A

B

C

D

①以上4種物質中屬于有機化合物的是________________(填化學式)；

②在反應中C與D質量比為____________________；

(3)氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖：

①反應Ⅰ的基本反應類型為___________________；

②寫出在一定條件下發(fā)生的反應的Ⅱ化學方程式：_____________；

③在上述循環(huán)過程中，最終得到的產(chǎn)品是________。

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