53、某無(wú)色氣體是H2、CO和CO2中的一種或幾種，將該氣體依次通過(guò)灼熱的氧化銅和澄清的石灰水，觀察到黑色的氧化銅逐漸變紅，澄清的石灰水不變渾濁，則該氣體是
H2（或氫氣）
．
分析：根據(jù)一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氫氧化鈣、氧化銅的化學(xué)性質(zhì)回答；澄清的石灰水與二氧化碳產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，氣體有CO，H2能使氧化銅還原進(jìn)行分析解答．
解答：解：該氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅，說(shuō)明原氣體中有一氧化碳或氫氣．
當(dāng)該氣體通過(guò)澄清的石灰水時(shí)，澄清的石灰水不變渾；說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w；
若原氣體中有一氧化碳，則一氧化碳則會(huì)與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；
故原氣體中也沒(méi)有一氧化碳；
故該氣體是：H2（或氫氣）．
故答案為：H2（或氫氣）．
點(diǎn)評(píng)：掌握幾種氣體的化學(xué)性質(zhì)是解題的前提，同時(shí)要認(rèn)真分析現(xiàn)象出現(xiàn)的真正原因，要排除干擾，想到所有細(xì)節(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2中的一種或幾種，將混合氣體依次通過(guò)①足量澄清的石灰水；②灼熱的CuO；③澄清的石灰水．則下列四種觀察到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論不相符的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)氣體的性質(zhì)不同，可以對(duì)混合氣體的成分進(jìn)行判斷．
（1）水煤氣是將水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

請(qǐng)分析上面信息后回答：
①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是
H2O、CO2、H2、CO
H2O、CO2、H2、CO
；
②裝置C的目的是
吸收二氧化碳?xì)怏w
吸收二氧化碳?xì)怏w
，裝置D的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
；
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
反應(yīng)物由黑色變成紅色
反應(yīng)物由黑色變成紅色
；
④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A，其目的分別是
驗(yàn)證水煤氣含有水蒸氣
驗(yàn)證水煤氣含有水蒸氣
，
通過(guò)驗(yàn)證生成物中有水蒸氣來(lái)證明水煤氣中含有氫氣
通過(guò)驗(yàn)證生成物中有水蒸氣來(lái)證明水煤氣中含有氫氣
；
⑤請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案：
將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集
將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集
．
（2）某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確定其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，正確的是
ABD
ABD

A．一定沒(méi)有二氧化碳        B．可能只有甲烷
C．可能含有甲烷和氫氣      D．可能含有氫氣和一氧化碳
E．可能含有甲烷和一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?崇明縣二模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①和②的儀器名稱：①
試管
試管
②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

（2）甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣，他選用了C裝置，向C裝置內(nèi)加藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
分解
分解
反應(yīng)．
（3）在用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，在選用發(fā)生裝置時(shí)，乙同學(xué)選用了A與B，丙同學(xué)選用了B，請(qǐng)比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)添加液體藥品
可隨時(shí)添加液體藥品
（寫(xiě)一個(gè)即可）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條沒(méi)有復(fù)燃；請(qǐng)你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
（寫(xiě)一個(gè)即可）．
（4）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
，檢驗(yàn)二氧化碳中混有水蒸氣，最好選用
D
D
裝置（用序號(hào)表示），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
．
（5）如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO，若要生成0.1摩爾的銅，則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（6）某無(wú)色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成，若將該氣體先通過(guò)H裝置，再通入E裝置，可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色，E中澄清石灰水變渾濁，則該氣體的組成情況可能是
CO或CO和CO2
CO或CO和CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～F分別是氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒁谎趸�、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）C與D在B中燃燒均能生成F，其中C中兩種元素的質(zhì)量比為3：1．
（2）在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和水．
請(qǐng)根據(jù)（1）和（2）推斷：D為
CO
CO
，E為
N2
N2
，F(xiàn)為
CO2
CO2
．
A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2 +O 2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2 O
2H2 +O 2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2 O
，C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH4 +2O 2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2 O+CO2
CH4 +2O 2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2 O+CO2
．
（3）某無(wú)色氣體可能含有氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種，將該氣體通過(guò)澄清石灰水，澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，將該氣體點(diǎn)燃，火焰上方罩一干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴，再罩一內(nèi)壁上涂有澄清石灰水的燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜，該氣體的成分可能是
①④⑤⑥
①④⑤⑥
（填序號(hào)）．
①CH4 ②CO  ③H2 ④H2與CH4 ⑤H2與CO  ⑥CH4與CO  ⑦H2、CO與CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體X可能含有H2、CO、CO2和CH4中的一種或幾種．為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中變渾濁，裝置③增重3.6g，裝置④增重2.2g．關(guān)于氣體X成分的分析：①一定沒(méi)有CO2；②一定有CO2，可能只有CH4；③一定有CO2，可能含有CH4和H2；④一定有CO2，可能含有H2、CO和CH4．其中，正確的是（　�。�

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