【題目】小濤同學在實驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣，他取了68.0g過氧化氫溶液，加入1.0g二氧化錳，待完全反應(yīng)后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g（不考慮反應(yīng)過程中水分的蒸發(fā)），請回答下列問題：（本題計算結(jié)果均精確至0.1g）

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾得到濾渣的質(zhì)量為_____g，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。

（2）該同學制得的氧氣質(zhì)量為_____g。

（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為_____g。

（4）根據(jù)化學方程式計算，過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_____。

【答案】1 催化劑； 3.2g； 7.2g； 6.8g。

【解析】

（1）二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，在化學反應(yīng)前后，質(zhì)量保持不變，所以反應(yīng)結(jié)束后，過濾得到濾渣的質(zhì)量為1g；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為68.0g+1g﹣65.8g＝3.2g；

（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為：（65.8g﹣1g）× ×100%＝7.2g；

（4）設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x

x＝6.8g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水通電分解2H2O2H2↑+O2↑，從這化學方程式中獲得的信息錯誤的是（　　）

A. 反應(yīng)前后元素種類不變B. 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

C. 該反應(yīng)前后分子個數(shù)相等D. 該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是通電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠，高溫燃燒12.5t石灰石（主要成分是CaCO3），完全反應(yīng)后只生成生石灰（CaO）固體和二氧化碳氣體（已知石灰石中的雜質(zhì)都是固體且都不參與反應(yīng)）最后得到固體質(zhì)量為8.1t。試計算:

（l）CaCO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)______。

（2）求生成二氧化碳多少______t?

（3）該工廠所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（即石灰石中CaCO3含量）是多少______？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)要求填空：

（1）用化學用語表示：3個氫原子______；5個五氧化二磷分子______；2個硫酸根離子______；

（2）用化學式表示：相對分子質(zhì)量最小的氧化物______；氧化鋁______；

（3）如圖為某原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為______，最外層電子數(shù)為______，反應(yīng)中易______（填“得”或“失”）______個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所形成的離子用符號表示為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙丙丁四位同學正在討論某化學方程式表示的意義，他們的描述如下：

甲說：反應(yīng)在點燃條件下進行

乙說：各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

丙說：是化合反應(yīng)

丁說：各物質(zhì)的質(zhì)量比為7：4：11

他們所描述的化學方程式是（　　）

A. 2H2O2H2↑+O2↑

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O2CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的判斷正確的是　　

A. 能加快反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑

B. 在某可燃物的火焰上罩一個干而冷燒杯，內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，可燃物一定是

C. 燃著木條伸入某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳

D. 反應(yīng)物相同，生成物一定相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進行了如下探究過程：

（查閱資料）銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

（猜測）小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān)：

小明認為銅生銹與氮氣一定無關(guān)，理由是______。

（實驗探究）小明設(shè)計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗得出，銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有______；

（2）上述實驗______用序號表示可以證明銅生銹與氮氣一定無關(guān)。

（3）上述實驗______用序號表示說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

（實驗反思）通過學習，他們認為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______。

（探究拓展）設(shè)計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（1）若有生成，檢驗生成的化學方程式為______。

（2）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）請猜測另一種生成物應(yīng)該是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖：

上述過程的化學原理為：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

請回答下列問題

①NH3溶于水得到氨水，該溶液的pH_____7(填寫“大于”“小于”或“等于”)。

②從酸堿反應(yīng)的角度分析，用氨堿法生產(chǎn)純堿的過程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽

水，再向其中通過二氧化碳，其原因是_____。

③下列關(guān)于純堿的說法錯誤的是_____。

A．純堿的化學式為NaOH

B．純堿屬于鹽，但其水溶液呈堿性

C．純堿中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

D．向純堿溶液中滴加氯化鋇溶液會產(chǎn)生白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 （填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置

是 （填序號），反應(yīng)的化學方程式為 ；

若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導管移出水面，然后再 。

（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是 。

A.5mL5%的過氧化氫溶液

B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案