下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　　）

A、Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4          B、3CO＋Fe2O3高溫2Fe＋3CO2

C、2F2＋2H2O＝O2＋4HF             D、2KClO3＋I(xiàn)2＝2KIO3＋Cl2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，下列說(shuō)法中，不正確的是

A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B、分子是化學(xué)變化中的最小料子

C、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)    

D、分子是保持體質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


丁烷是香煙產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，其燃燒的化學(xué)方程式為：2      +13O2 === 8CO2 + 10H2O，丁烷的化學(xué)式為（   ）

A．C4H8

B．C4H8O

C．C4H10

D．C4H10O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列裝置，回答問(wèn)題：

 


（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為  ▲  ，發(fā)生裝置是  ▲  ，收集裝置是  ▲  ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是  ▲  ；

（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到  ▲  ，則氣密性良好；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為  ▲  ，收集裝置是  ▲  。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中修改（圖見(jiàn)答題卡）  ▲  ，此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ；

（4）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是  ▲  ，欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2，實(shí)驗(yàn)操作步驟是  ▲  。

①蒸發(fā)    ②過(guò)濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是（   ）

A．爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧              B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C. 爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)      D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時(shí)加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)。下列圖中對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是                 （    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是（　　�。�

A、不銹鋼　    B、干冰　　　　C、碘酒　　      D、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件(如下圖1)。請(qǐng)回答： (1) 根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，探究得出燃燒的條件是         (填①、②或③)。 (2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是             ，所依據(jù)的原理是         。

①                                    ②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用數(shù)字和符號(hào)填空：

① 2個(gè)氫原子_________，              ② 3個(gè)硝酸根離子         ，

③ 氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)        ， ④ 人體缺      元素易得骨質(zhì)疏松、佝僂病。

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同步練習(xí)冊(cè)答案