除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），采用方法正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A．

NaCl（Na2CO3）

加入適量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

B．

KNO3溶液（CaCl2）

滴加K2CO3溶液至恰好完全反應，過濾

C．

CO2（HCl）

通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

D．

CuO（Cu）

通入足量氧氣并加熱

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（安徽卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2．O2和 。

（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進入（填“a”或“b”）

②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應從 口進入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）為了維護南海權(quán)益，我國去年宣布成立了三沙市。這是維護國家主權(quán)的象征，同時也是因為海洋資源十分豐富，有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

（1）根據(jù)以上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號 。

（2）在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的 （填離子符號，下同）,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的 。第⑥步其實顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的 。

（3）請寫出第②步所發(fā)生反應的化學方程式 。

（4）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

世界上每年都會發(fā)生幾萬，甚至更多次火災發(fā)生，造成極大損失。如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災或減少損失。請你判斷下列做法屬于不正確的是

A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．廚房內(nèi)聞到較濃的煤氣味，立即關(guān)閉閥門并開窗通風

C．電器著火用水撲滅

D．如果不小心灑在桌面的酒精著火，應立即用濕布撲滅

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證．某化學興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）實驗甲中配制氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉固體用托盤天平稱量時應該放在________內(nèi)，所需的硫酸銅溶液在配制前應先將硫酸銅晶體研碎，其實驗目的是_______________________，甲燒杯內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ．

（2）實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒．玻璃棒屬于 （選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”）材料．

（3）下列實驗中要使用玻璃棒的是 （填序號）．

A．稀釋濃硫酸 B．硫在氧氣中燃燒

C．用PH試紙測肥皂水的PH D．實驗室制取二氧化碳

（4）實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_________

（5）丁實驗結(jié)束時先進行的操作是__________（填序號）

①停止加熱 ②從石灰水中移出導管

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項為小明同學記錄的實驗現(xiàn)象，與事實不相符的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體

B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光

C．硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰

D．鎂在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A．物質(zhì)導電性 B．溶液的酸性 C．物質(zhì)的磁性 D．酒精的揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西南丹縣初三畢業(yè)升學考試模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導體，電池總反應為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法錯誤的是

A．該電池反應中鋅元素化合價升高

B．該電池反應中二氧化錳作催化劑

C．工作原理是將化學能轉(zhuǎn)化為電能

D．開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)九年級學業(yè)水平考試（二模）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）同學們在實驗室進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗。以下是小紅同學的實驗報告的部分內(nèi)容。

【實驗目的】體驗固體混合物初步提純的實驗過程。學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。

【實驗步驟】

①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。稱量剩下的粗鹽，計算10mL水中溶解了多少克粗鹽。

②過濾食鹽水，觀察濾液是否澄清。如濾液仍渾濁，則再過濾一次。

③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當液體蒸干時，停止加熱；

④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量，計算所得精鹽的產(chǎn)率。

【實驗分析】

（1）步驟③中出現(xiàn)的錯誤操作是 。

（2）在蒸發(fā)過程中，玻璃棒的作用是 （填字母序號）。

A．加快蒸發(fā)速率

B．防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

C．引流

【實驗反思】經(jīng)過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？

【查閱資料】粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。

【實驗設(shè)計】

實驗操作

預計實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

① 將少量所得精鹽溶于水，滴加少量稀NaOH溶液

所得精鹽中可能含有氯化鎂。

化學方程式

② 取實驗①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時，在上層清液中再滴加 溶液

出現(xiàn)白色沉淀

所得精鹽中可能含有氯化鈣

【實驗結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物。

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