下列“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與“導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)后果”不一致的是( 。
A、
標(biāo)簽被腐蝕
B、
試管破損
C、
濾液渾濁
D、
溶液濺出
考點(diǎn):液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
B、根據(jù)取用固體藥品的注意事項(xiàng)分析;
C、過濾液體時(shí),沒有注意一貼二低三靠的原則;
D、根據(jù)加熱溶液實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析.
解答:解:A、標(biāo)簽沒有朝向手心,流出的液體會(huì)腐蝕標(biāo)簽;與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致;
B、取用固體藥品時(shí),如圖示操作,可能使試管破裂,與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致;
C、過濾中用玻璃棒是引導(dǎo)液體的流向,防止外流,起著引流的作用,與圖中“可能產(chǎn)生的后果”不一致;
D、加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的三分之一,否液體沸騰會(huì)使溶液濺出,與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要了解各操作的注意事項(xiàng);考查液體的取用、量筒的使用方法及過濾的方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示:(用序號(hào)填空)
①原子個(gè)數(shù)的是
 
;
②分子個(gè)數(shù)的是
 
;
③一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是
 
; 
④元素化合價(jià)的是
 
;
①Zn2+     ②2CO     ③2Al3+     ④2Cu    ⑤H2S    ⑥
+2
Ba
O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).
從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
 
;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
 

NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 
.由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.
(1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣態(tài)單質(zhì).則C的化學(xué)式為
 

(2)E的用途可能是
 

(3)A與B反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①石灰石和稀鹽酸    ②鎂和稀鹽酸
③氯化鈉和水        ④生石灰和水.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于合理飲食有利于健康的下列說法正確的是(  )
A、沒有水就沒有生命
B、飲用水越純凈越好
C、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,多吃蔬菜、水果等堿性食物
D、調(diào)味劑和營(yíng)養(yǎng)劑加得越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠排放的酸性廢水中含有較多的Cu2+,對(duì)農(nóng)作物和人畜都有害,欲采用化學(xué)法除去有害成分,最好是加入下列物質(zhì)中的(  )
A、食鹽、硫酸
B、膽礬、石灰水
C、鐵粉、生石灰
D、蘇打、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧層受到破壞的總反應(yīng)是( 。
A、CF2Cl2→CF2Cl+Cl
B、Cl+O3→ClO+O2
C、ClO+O→Cl+O2
D、2O3→3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是( 。
A、氧氣可以用作燃料
B、紅磷可以在氧氣中自燃
C、氧氣極易溶于水
D、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案