Question

【題目】某同學設計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請據(jù)圖回答下列問題:

[進行實驗]圖I是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_________，此實驗說明了分子____________________。

[實驗改進]老師對圖I所示的裝置進行了改進（如圖II所示），并進行了下列操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液;

②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉;

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________________________，該實驗說明了_____________________。

[分析討論]

（1）若實驗II的現(xiàn)象不明顯，應當進行的改進操作是____________________________。

（2）改進后圖II所示裝置的主要優(yōu)點是______________________。

（3）實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產生這種現(xiàn)象的原因可能是________________________。

[拓展延伸]同學們經(jīng)過討論后認為，圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質，但無法證明影響分子性質的因素，于是又設計了圖III和圖IV所示裝置:

（1）按照圖III和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。

（2）對比圖III和圖IV所示的裝置，說明了_________________________________________。

Answer 1

【答案】 燒杯甲中的酚酞溶液變紅 在不停地運動 長條形濾紙條上的酚酞點從右到左依次變紅 分子在不停地運動 在試管下面放一張白紙 藥品的用量較少（或節(jié)約藥品） 酚酞與氨水的位置滴反了 圖III所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖IV所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快 分子在不斷的運動，且溫度越高，分子運動越劇烈

【解析】[進行實驗]氨水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是燒杯甲中的酚酞溶液變紅，此實驗說明了分子在不停地運動；[實驗改進] 幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是長條形濾紙條上的酚酞點從右到左依次變紅，該實驗說明了分子在不停地運動；[分析討論]（1）若實驗II的現(xiàn)象不明顯，應當進行的改進操作是為了便于觀察到顏色及顏色變化，在在試管下面放一張白紙；（2）改進后圖II所示裝置的主要優(yōu)點是藥品用量少，可以達到節(jié)約藥品的目的，同時可以減少污染物的排放；（3）實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產生這種現(xiàn)象的原因可能是氨水和酚酞試液位置放反了，或者氨水和酚酞試液都放在了棉花團上；[拓展延伸]（1）按照圖III和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化：圖III所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖IV所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快；（2）對比圖III和圖IV所示的裝置，說明了分子的遠動速率受溫度影響，且溫度越高，分子運動速率越快。