將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在試管內(nèi)加熱，反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量是原高錳酸鉀質(zhì)量的90%．剩余固體物質(zhì)為（　�。�
A、K2MnO4
B、K2MnO4與MnO2
C、K2MnO4 與KMnO4
D、K2MnO4、KMnO4 與MnO2
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，氣體逸出后，反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量是原高錳酸鉀質(zhì)量的90%，所以生成氧氣的質(zhì)量是原高錳酸鉀質(zhì)量的10%；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，即可解答．
解答：解：反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量是原高錳酸鉀質(zhì)量的90%，所以生成氧氣的質(zhì)量是原高錳酸鉀質(zhì)量的10%，假設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為32g，則生成氧氣的質(zhì)量為3.2g．
設(shè)生成0.2g氧氣，反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x 
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316                   32
x                    3.2g
316
x
=
32
3.2g

解得  x=31.6g
參見(jiàn)反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量31.6g小于原高錳酸鉀的質(zhì)量，由此可知剩余固體物質(zhì)是：KMnO4、K2MnO4、MnO2．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫，以及運(yùn)用方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、人體中重要的供能營(yíng)養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、油脂、微量元素
B、日常生活中用得較多合成材料有：塑料、合金、橡膠
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要的化學(xué)肥料：氮肥、磷肥、復(fù)合肥
D、工業(yè)上除去油污的方法有：汽油擦洗、洗滌劑清洗、燒堿溶液洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

春天的公園，百花盛開，香遠(yuǎn)益清，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A、分子很小
B、分子之間有間隔
C、分子是可分的
D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定的質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：a反應(yīng)前的質(zhì)量為6.4g，反應(yīng)后的質(zhì)量【待測(cè)】，b反應(yīng)前的物質(zhì)為3.2g，反應(yīng)后的質(zhì)量為2.56g，c反應(yīng)前的質(zhì)量為4.0g，反應(yīng)后的質(zhì)量為7.2g，d反應(yīng)前的質(zhì)量為0.5g，反應(yīng)后的質(zhì)量為0.5g．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為6.64g
C、c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a，b兩種物質(zhì)中元素的種類
D、若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，這反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)濾時(shí)必須使用的儀器是（　�。�
A、量筒B、玻璃棒
C、試管D、坩堝鉗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，試計(jì)算氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量．（最后結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小晨很感興趣，于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【查閱資料】物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足以下條件：可燃物；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度）；可燃物與氧氣接觸．
【猜想假設(shè)】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）另取少量未包有過(guò)氧化鈉的脫脂棉，直接滴加水，脫脂棉沒(méi)有燃燒．
（2）如右圖所示，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 
．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
小楊猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小晨認(rèn)為不可能．小晨的依據(jù)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年奧運(yùn)火炬的燃料是丁烷，丁烷的化學(xué)式為：C4H10，求：
（1）丁烷的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）在丁烷中，C：H=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將12g含少量銅屑的鐵粉樣品放在盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為111.6g．求：鐵粉樣品中鐵的純度．

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