【題目】鑒別空氣,氧氣和二氧化碳3瓶氣體的正確方法是

A、聞氣體的氣味 B、觀察氣體的顏色

C、分別插入燃著的木條 D、分別倒入少量的澄清石灰水

【答案】C

【解析】

試題分析:要鑒別不同的物質(zhì),應抓住物質(zhì)性質(zhì)的不同,氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,故鑒別空氣,氧氣和二氧化碳3瓶氣體的正確方法是分別插入燃著的木條,若燃燒更旺,為氧氣,若熄滅,為二氧化碳,若無明顯現(xiàn)象,為空氣,故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省邵陽市】某化學興趣小組欲配制49g 20%的稀硫酸來進行實驗,老師給他們提供了98%的濃硫酸。

(1)通過計算,他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是 g。

(2)如圖A所示,把配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽.則標簽上的空白處應填寫的是 。

(3)圖B與圖C是兩個同學稀釋濃硫酸的操作,你認為正確的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是

A催化劑就是二氧化錳

B催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度

C在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A.木炭用作燃料 B.鎂粉用于制作照明彈

C.活性炭用作吸附劑 D.液氧用作火箭助燃劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省青島市】t1時,將a、b兩種固體各18g,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2時,現(xiàn)象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請?zhí)羁眨?/span>

(1)從t1到t2的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是 (填“a”或“b”)的溶液。

(2)圖丙中曲線M表示的是 (填“a”或“b”)的溶解度曲線。

(3)若a中混有少量的b,可采用 結(jié)晶的方法提純a。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省煙臺市】PLA是一種新型可降解塑料,能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成,為了測定7.2gPLA樣品氧元素的質(zhì)量,某化學興趣小組進行了以下探究。

【實驗設計】查閱資料,無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。

將7.2gPLA樣品充分燃燒,為分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全,以上實驗裝置正確的連接順序是:A→ (填寫裝置的字母序號)。

【分析與結(jié)論】

①實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是 。

②裝置E的作用是

③正確連接裝置后,確認氣密性良好.充分燃燒7.2gPLA樣品,測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表(已知燃燒產(chǎn)物被完全吸收,灰燼質(zhì)量忽略不計)。

通過分析與計算,可知7.2gPLA樣品中含有氧元素的質(zhì)量為 克,該PLA樣品中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)比為

裝置

B

C

D

E

實驗前質(zhì)量/g

160

150

150

100

實驗后質(zhì)量/g

163.6

150

163.2

100

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是

A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種叫四氧化三鐵的黑色固體

B、硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種黑色固體

D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述正確的是

A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B、原子是不能再分的一種微粒

C、帶電的原子或原子團叫離子

D、原子核帶正電荷,電子帶負電荷,所以原子是帶電的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案中不正確的是()

A、通過蒸發(fā),使鹽酸濃度增大 B、通過燃燒,區(qū)分羊毛纖維和棉花纖維

C、通過蒸餾,將硬水變成軟水 D、通過升溫,將飽和食鹽水變成不飽和

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