【題目】打開化學(xué)課本,你一定想知道:化學(xué)研究些什么?

有以下物質(zhì)：空氣、水、食鹽、防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥等。以上物質(zhì)中是自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)是______，屬于自然界原本不存在通過化學(xué)創(chuàng)造的物質(zhì)是________。以上物質(zhì)都是化學(xué)研究的對(duì)象，由此，你認(rèn)為化學(xué)研究的對(duì)象是__________。

【答案】空氣、水、食鹽防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥

【解析】

空氣、水、食鹽都是不用加工就有的物質(zhì)，防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥都屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制得的物質(zhì)；化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)；所以空氣、水、食鹽、防水衣、香精、洗衣粉、色素、玻璃、油漆、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥都是化學(xué)研究的領(lǐng)域。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2一直備受人類關(guān)注。

（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收 CO2，原因之一是CO2能與H2O反應(yīng)生成碳酸，碳酸的化學(xué)式為___。

②下列措施中，利于降低大氣中CO2濃度的是___（填序號(hào)）。

a．焚燒秸稈 b．利用太陽能、風(fēng)能 c．減少化石燃料的使用 d．植樹造林，增大植被面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要方法，下列說法正確的是（_______）

A．棉花、蠶絲、滌綸均屬于天然纖維

B．生石灰、燒堿、濃硫酸均可用作干燥劑

C．合成材料包括合金、合成纖維、合成橡膠

D．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的________元素(填“常量”或“微量”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年除夕夜，萬家燈火、鞭炮齊鳴．空氣中彌漫著濃烈的火藥氣味，伸手不見五指，污染指數(shù)爆表，傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥，黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成。煙花點(diǎn)燃后產(chǎn)生的主要污染氣體有________（任舉一例）。目前燃放的多為環(huán)保煙花，請(qǐng)你判斷制作環(huán)保煙花會(huì)減少黑火藥中的________任寫出一種成分）成分，你對(duì)燃放煙花的看法是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?/span>

(1)舉出一個(gè)從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子：______________________________；

(2)鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能和___________能。

(3)已知?dú)錃庠谘鯕庵腥紵伤淖兓懦鰺崮�。根�?jù)能量守恒原理，反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能________(填“高”或“低”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體灑出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱_____；

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在滴管架上_____；

（3）倒液體時(shí)，細(xì)口瓶口緊挨試管口部____。

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。銅、鋁、鐵、銀、金是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請(qǐng)你參與交流并回答問題：

（1）小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí)，根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似，將“金、銅、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是______（用元素符號(hào)表示）；

（2）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液呈淺綠色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）某同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采的年限：銀—16年，金—26年，銅—42年，鐵—195年，鋁—257年，請(qǐng)你結(jié)合資料，提出一條金屬資源保護(hù)與利用的合理化議：___________ ；

（4）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說明鋼鐵具有良好的_______，食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的_______(填物理性質(zhì))；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中選擇填空：

（1）化學(xué)變化中的最小微粒是______。

（2）構(gòu)成原子核的粒子是___________。帶正電的粒子是______________。帶負(fù)電的粒子是____________。不帶電的粒子是______________。

（3）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是___________。

（4）質(zhì)量最小的是_______。

（5）在同一原子中數(shù)目相等的是________和________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為 __________

（2）工業(yè)上制取氧氣的方法是___________，該方法屬于_______變化。

（3）因?yàn)榈獨(dú)?/span>___________，所以可充入食品包裝較內(nèi)用于防腐。

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