5.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請(qǐng)回答一下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng),共有兩種生成物.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是硫化氫和氧氣,生成物是二氧化硫和水,反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃,反應(yīng)的方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20,由此可知:
(1)該反應(yīng)的從生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),共有二氧化硫和水兩種化合物;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.
故答為:(1)不屬于,兩;(2)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
取用藥品
B.
熄滅酒精燈
C.
讀取液體體積
D.
移走加熱的蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.向26.4g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止(假設(shè)氣體全部逸出),共用去98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液.求:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
(2)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(3)提出自己的問(wèn)題(并嘗試解答):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CuO─→Cu(OH)2B.Ca(OH)2─→NaOHC.CO2─→CaCO3D.MgCl2─→Mg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故;
(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到A、F中的石灰水變渾濁,C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是沒(méi)有尾氣處理(吸收)裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是( 。
序號(hào)物  質(zhì)選用試劑(過(guò)量)操作方法
ACu(Fe)CuSO4溶液加入CuSO4溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
BCO2(H2O)氧化鈣混合氣體通過(guò)盛有氧化鈣的U型管
CNH3(H2O)濃硫酸混合氣體通過(guò)有濃硫酸的洗氣瓶
DNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]CO2氣體通入CO2氣體充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生活中的許多事件蘊(yùn)含著化學(xué)原理.下列事件:①將生石灰放進(jìn)水中放出大量的熱;
②用吸管將呼出的氣體吹進(jìn)澄清的石灰水中出現(xiàn)渾濁;③用炭火烘烤石灰漿剛抹過(guò)的墻壁,墻壁反而更潮濕;④高溫煅燒石灰石;⑤用稀鹽酸除去水垢;⑥溶洞里石筍和鐘乳石的形成;⑦久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁上出現(xiàn)白色固體.其中所蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同的是(  )
A.①③④B.①②④C.①②⑥D.②③⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號(hào)填空:
溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg;  保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O;
m個(gè)氯離子mCl-;  地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
2個(gè)氮分子2N2;天然氣(沼氣)的主要成分(或最簡(jiǎn)單的有機(jī)物)CH4;
含三種元素的復(fù)合肥KNO3;三氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是鋁和氯兩種元素的有關(guān)信息,根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中x=8.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù),與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù).
(2)這兩種元素形成的化合物化學(xué)式是AlCl3;
(3)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43 ;
②2個(gè)氯離子2Cl-;
③保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2 ;
④人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O;
⑤含氧量最大的氧化物H2O;
⑥三個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)臭氧分子O3

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