人類生命活動離不開的氣態(tài)單質(zhì)是
 
，液態(tài)氧化物是
 
．
考點：氧氣的用途,水的性質(zhì)和應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)與人類生命活動關(guān)系密切的物質(zhì)的種類分析回答．
解答：解：人類生命活動離不開的氧氣和水，氧氣屬于氣態(tài)單質(zhì)，水是一種液態(tài)氧化物．
答案：
氧氣；水
點評：本題比較簡單，熟悉與人類生命活動關(guān)系密切的物質(zhì)及其列別以及空氣的污染物即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料．通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、四氧化三鐵
C、生鐵D、焊錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置為
 
，若用F裝置來收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入；
（3）若要除去氧氣或二氧化碳中的水蒸氣，則應(yīng)在G中加入
 
，將氧氣或二氧化碳?xì)怏w從
 
端通入；
（4）檢驗二氧化碳可在G中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（5）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是（　�。�
A、“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同
B、“熱冰”在任何條件下都不會融化
C、“熱冰”是純凈物
D、結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗室對藥品存放有一定的要求．已知白磷是一種難溶于水、易燃燒的白色塊狀固體，下圖所示白磷的存放符合要求的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示，試回答下列問題：

（1）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是
 
；圖示實驗中玻璃棒的作用是
 
．
（2）要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為
 
g；
（3）稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量
 
（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量．在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能保持氮?dú)猓∟2）化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）
A、氮元素B、氮分子
C、氮原子D、氮離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）下列做法有助于保護(hù)水資源的是
 
．
A．禁止向河流中排放廢水  B．禁止向亂扔垃圾 C．節(jié)約用水 D．不向空氣中排放有害氣體
（2）水的硬度過大會影響生產(chǎn)和活，區(qū)分軟水和水常用的物質(zhì)是
 
．生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度．
（3）自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水．通常使用的絮凝劑是
 
；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題：
（1）劉安《淮南萬畢術(shù)》中寫的濕法煉銅方法是“曾青得鐵則為銅”，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）鋼鐵廠用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）煉鐵
 
；該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比為
 
．
（3）二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)
 
，該反應(yīng)
 
熱量（填“吸收”或“釋放”）
（4）常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)
 
，鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是
 
．

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