【題目】金屬材料的性質(zhì)很大程度上決定了它們的用途。下列說法不正確的是(　　)

A. 不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械

B. 鐵具有良好的導熱性，可以用于制造炊具

C. 鋁合金輕而堅韌，可作汽車、飛機的材料

D. 鉛銻合金的熔點較低，常用于制成發(fā)熱體

【答案】D

【解析】A、不銹鋼是一種特殊的合金，由于其抗腐蝕性好，可用來制造醫(yī)療器械，所以說法正確；

B、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，鐵具有良好的導熱性且無毒，可以用于制造炊具，所以說法正確；

C、鋁合金具有了組成合金的純金屬的優(yōu)點，硬度大、密度小等，鋁合金可作汽車、飛機和火箭的材料，所以說法正確；

D、鉛銻合金由于其熔點低，不適合制造發(fā)熱體．所以說法錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含Fe2O3)、空氣等，主要反應過程如下：

請回答：

(1)反應②的化學方程式________________________。

(2)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________________(填化學式)，且反應后溶液質(zhì)量比反應前___________(選填“增大”、“減小”或“不變” )。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A所示是用白磷（著火點為40 ℃）驗證質(zhì)量守恒定律的裝置，其中細玻璃管的底端剛好與白磷接觸。

實驗步驟

現(xiàn)象

將裝置A放在_______（填儀器名稱）上稱量。

示數(shù)為158.4g

取下帶有細玻璃管的橡皮塞，用酒精燈加熱細玻璃管下端至紅熱，迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷。

白磷燃燒，產(chǎn)生大量_______，并放出熱量，氣球膨脹

冷卻至室溫如圖B所示，再次稱量裝置

氣球變癟，質(zhì)量為158.4g

①儀器a的名稱：_____________。

②白磷燃燒的化學方程式是_______，實驗中的氣球一方面創(chuàng)造了一個密閉的環(huán)境，令一個作用是_________。從微觀角度分析兩次稱量質(zhì)量不變的原因是_________。

③另一名同學也做了該實驗，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了，可能的原因是____

④實驗結(jié)束時（如圖B所示），氣球變癟的原因是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列實驗探究。

⑴ 小組同學想通過加熱高錳酸鉀來制取氧氣，請寫出反應的文字表達式：____________________。明確原理后，他們組裝了圖A發(fā)生裝置，請指出他們的錯誤：__________________。小組同學想用制得的氧氣來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實驗，思考后決定選擇圖______作為收集裝置。確定裝置后，小組同學開始了實驗，首先采用手握試管外壁的方法檢査裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好，于是將雙手移開一會后，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)為選項_________。

⑵ 小組同學還想用圖B裝置來制取氧氣，請寫出反應的文字表達式：_______________________，二氧化錳在此反應中起___________作用，其質(zhì)量在反應前后___________(填“變多”，“變少”或“不變”)。小組同學想驗證這個結(jié)果，所以在實驗前，先用天平稱量了二氧化錳的質(zhì)量，然后進行實驗。為了收集到更為純凈的氧氣，小組同學一致認為應選用圖____裝置收集。待實驗結(jié)束后，為了從反應后的混合物中分離出二氧化錳，小組同學進行了____________操作，該操作中，不需要用到的儀器有______________(填序號)。

⑶ 若用水將收集在集氣瓶中的氧氣導入醫(yī)用塑料袋(排空氣法)，則右圖裝置應如何連接？水龍頭→_____、_____→_____、_____。 (選填a、b、c、d)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是_________

A．氯酸鉀 B．石油 C．干冰 D．________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是(　　)

A. 用鐵回收含銀廢液中的銀

B. 用鋅與稀硫酸反應制取氫氣

C. 古代金銀制品能保存至今

D. 銅廣泛用作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師的無私奉獻精神，其中也包含著許多化學知識．下列對詩句中涉及的化學知識分析不正確的是（ ）

A．詩句中涉及了化學變化

B．“絲”含有的物質(zhì)是纖維素

C．“淚”是指液態(tài)石蠟

D．“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于__________。

（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學反應，其中C與甲反應的文字表達式為__________，該反應屬于__________（填“化合反應”或“分解反應”）。反應的現(xiàn)象是__________，同時放出大量的熱。

（3）若物質(zhì)甲與H2反應后生成物質(zhì)的微觀示意圖為，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

（1）A為________極；

（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是_________，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中測得結(jié)果比理論會偏_______（填“小”或“大”）；

（3）該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是___________

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