15．6000多年前，半坡居民所從事的生產(chǎn)活動(dòng)中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．建筑房屋B．燒制瓷器C．磨制石器D．用麻織布

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、建筑房屋過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、燒制瓷器過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、磨制石器過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、用麻織布過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．豆?jié){C．蒸餾水D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．通電分解水的實(shí)驗(yàn)．回答問(wèn)題：
（1）與正極相連的試管和與負(fù)極相連的試管中氣體的體積比約為1：2．
左邊試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣，該氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．
（2）所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素的組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  五氧化二磷D．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10． 實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D、E分別是碳、硫、磷、鐵、氧氣五種物質(zhì)中的一種，用兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，其中B的固體為淡黃色，C在A(yíng)中燃燒，生成的氣體會(huì)使澄清的石灰水變白色渾濁，A和E反應(yīng)時(shí)會(huì)冒出大量的白煙，如圖，回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的符號(hào)
（2）A與D反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）C在A(yíng)中反應(yīng)的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某同學(xué)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液，其步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解；需要食鹽的質(zhì)量為8g，水的質(zhì)量為42g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其化學(xué)式為C6H8N2．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法 不正確的是（　�。�
A．對(duì)苯二胺是有機(jī)化合物
B．對(duì)苯二胺的一個(gè)分子共有16個(gè)原子構(gòu)成
C．對(duì)苯二胺中含有一個(gè)氮分子
D．對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按下列要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：
（1）硫在氧氣里燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，
（2）過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
（3）氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（5）用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（6）用熟石灰中和廢水中的硫酸Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O：
（7）水在通電條件下分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（8）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（9）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O
（10）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．2013年春我國(guó)北方出現(xiàn)大面積干旱．在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)飲水問(wèn)題異常困難．小冬從出后的水塘中取來(lái)一桶渾濁的水，利用化學(xué)上學(xué)到凈水原理，制作了簡(jiǎn)易的凈水器，如圖所示，使用時(shí)，水從上端加入，從下端流出．
（1）小卵石和蓬松棉的作用是過(guò)濾
（2）凈水器中還裝有石英沙和活性炭，則石英沙應(yīng)裝在B（填“A”或“B”）處，活性炭應(yīng)裝在A(yíng)（填“A”或“B”）處，活性炭的作用是吸附吸附
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是加熱煮沸
（4）實(shí)驗(yàn)室里常用的蒸餾水是采用蒸餾方法制得的，實(shí)驗(yàn)室使用蒸餾水的原因是蒸餾水是純凈物，無(wú)雜質(zhì)干擾實(shí)驗(yàn)．

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