取8.5ml的水，最合適的儀器

A. 天平 B. 10mL量筒 C. 20mL量筒 D. 100mL量筒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一一些裝置制備氣體，請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: a____________；b___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，選用________ (填序號(hào))為發(fā)生裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集O2，可選用____或者_(dá)____(填序號(hào))裝置， 理由是____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣。氫氣是種難溶于水、密度比空氣小的氣體，若要制取一瓶比較純凈的氫氣， 可選用的裝置組合是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

第118號(hào)元素是人類目前合成的最重元素，排在元素周期表的最后。下圖是該元素在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法不正確的是

A. 該元素原子核內(nèi)有118個(gè)質(zhì)子

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的元素符號(hào)為Og

D. 該元素原子核外有118個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鐵元素和氧元素常見(jiàn)化合價(jià)的坐標(biāo)圖，試判斷 a 點(diǎn)上形成化 合物的化學(xué)式為（ ）

A. Fe B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是（   ）

A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。小林和同學(xué)在老師指導(dǎo)下，探究了“影響過(guò)氧化氫分解速度的因素”。

（實(shí)驗(yàn)）

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的5%、10%的過(guò)氧化氫溶液，再加入等量的二氧化錳，各收集一集氣瓶氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過(guò)程中合理的排列順序____________。（選填序號(hào)）

①檢驗(yàn)裝置的氣密性 ②旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞

③將水槽中待收集氣體的集氣瓶注滿水 ④有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣

⑤向大試管內(nèi)倒入適量過(guò)氧化氫溶液再加入少許二氧化錳粉末

（2）取a 、b兩支試管加入等體積5%的過(guò)氧化氫溶液，再分別加入少許二氧化錳粉末、氧化銅（CuO）粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。

（ 結(jié)論）

根據(jù)實(shí)驗(yàn)（1）（2）得出影響過(guò)氧化氫溶液分解的因素是________________、_____________。

（反思） “紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑？”

（實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

①小林分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干。

③用烘干后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________。小林認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為小林同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)_______________________________________。

（拓展提高）

小林在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了賣魚(yú)賣蝦的商販用過(guò)氧化鈣（CaO2）增加水池中的含氧量，于是提出如下猜想．

（猜想）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢查裝置氣密性．

②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)____________（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．

（分析與反思）

（1）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小林認(rèn)為商販用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是______________________．

（2）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_____________．

（計(jì)算）該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示．試計(jì)算：

（1）過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____________；

（2）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________；

（3）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，______g過(guò)氧化鈣與37g氫氧化鈣含鈣量相當(dāng)；

（4）該產(chǎn)品（如圖）中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為_(kāi)____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得t1和t2時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)表，下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

t1時(shí)的質(zhì)量/g

51

9

3

17

t2時(shí)的質(zhì)量/g

23

3

x

51

A. P一定是催化劑 B. Q可能是單質(zhì)

C. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) D. M與N的質(zhì)量變化比為14：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是

A. 圖①是將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B. 圖②是水的電解

C. 圖③是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D. 圖④測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)裝置內(nèi)氣體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市錫東片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

乳酸的化學(xué)式是C3H6O3，下列關(guān)于乳酸的說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 乳酸中有12個(gè)原子 B. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是90g

C. 乳酸中含有三種元素 D. 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%

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