【題目】下列選項中括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì),右邊為除雜試劑,其中不合理的是
A、氯化鈉固體 (碳酸鈣) 水
B、氧氣(水蒸氣) 濃硫酸
C、硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉
D、一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,用 的方法將硬水軟化。
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是 (填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭
B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所
D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,會導(dǎo)致水體 ,造成水華現(xiàn)象。
(4)右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。
(5)如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
①電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中管水位下降較快,還需放入少量稀硫酸,作用是 ;
② A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為 、 ;體積比為 ;
③電解水時,將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,該實驗中發(fā)生變化的微粒是 ,水的電解過程中最小的微粒是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
3個氮原子 、2個氧分子 ;五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價________;氯化鈉中的陽離子 ;2個銨根離子 ;6SO42- ;2CO2 ;3H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,美國已經(jīng)成功解救了被伊斯蘭極端分子綁架了的兩名人質(zhì),在這個解救的過程中用了強力麻醉劑芬太奴,化學(xué)式為C20H24N2O
(1)芬太奴由________種元素組成。
(2)芬太奴中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為___________.
(3)30.8克芬太奴中含有氮元素的質(zhì)量為_________克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2014年廣東省揭陽市】下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是
A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸
C.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水
D.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。
(1)一段時間后,可觀察到的主要現(xiàn)象是____________________________________。根據(jù)現(xiàn)象你能得出的結(jié)論__________________________。
(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面 的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點是___________________。
(3)寫出你所學(xué)過的產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
(4)做完此實驗:該同學(xué)得到啟示:要使一個密閉容器中氣體壓強變小方法_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.Fe2O3+H2SO4→FeSO4+H2O
B.K2CO3+2HCl→2KCl+H2CO3
C.Al(OH)3+3HCl→AlCl3+3H2O
D.2Fe+3H2SO4→Fe2(SO4)3+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是( )
A.鐵是地殼中含量最多的金屬
B.工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵
C.用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
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