【題目】某學(xué)習(xí)小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究

(提出問題)人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

(查閱資料)通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

(實驗操作、記錄、分析)

實驗一:

1)先檢查裝置的_________裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入100mL氣體,連接裝置。

2)先打開彈簧夾_________,緩慢將醫(yī)用輸液袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積小于100mL,使體積減少的氣體與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________

3)然后關(guān)閉彈簧夾K1、K2,再_________(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒,化學(xué)方程式為:________________;待瓶中氣體冷卻至室溫打開K2,讀出量筒中液體體積為79.0mL,這步實驗操作的目的是________________。

實驗二:

4)把采集氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,圖中“X”、“Y”、“Z”分別表示那種物質(zhì):X:__________ Y:_________ Z:_________

(數(shù)據(jù)和反恩)

5)如實驗二中圖像200s時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為_________。實驗二與實驗一比有哪些優(yōu)點:_______________________,______________________。(至少2點)

【答案】氣密性 K1、K2 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O 向燒杯中加入熱水 4P+5O22P2O5 以免氣體受熱膨脹致使液體體積測量不準確 氧氣 水蒸氣 二氧化碳 76.66% 操作簡單 定量反映出氣體含量的不同

【解析】

1)實驗前必須先檢查裝置的氣密性,后裝藥品;

2)先打開彈簧夾K1K2,將醫(yī)用輸液袋中的氣體全部排除;讀出量筒中液體體積小于100mL,使體積減少的氣體是二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

3)白磷的著火點較低,要使其燃燒,采用水浴加熱。然后關(guān)閉彈簧夾K1、K2,再向燒杯中加入熱水,以促使白磷迅速燃燒;待瓶中氣體冷卻至室溫打開K2,讀出量筒中液體體積為79.0mL,這步實驗操作的目的是:以免受熱膨脹致使液體體積不準確。

實驗二:

4)圖中“X”、“Y”、“Z”分別表示那種物質(zhì):X減少是氧氣; Y增加后因為冷凝變化不大是水蒸氣; Z增加的多是二氧化碳。

5200s時采集氣體的總體積分數(shù)為17.17%+3.67%+2.50%23.34%,故沒有采

集的總體積分數(shù)為1-23.34%76.66%;實驗二與實驗一比有哪些優(yōu)點:操作簡單,定量反映出氣體含量的不同。

1)實驗前必須先檢查裝置的氣密性;

2)先打開彈簧夾K1K2,將醫(yī)用輸液袋中的氣體全部排除;讀出量筒中液體體積小于100mL,使體積減少的氣體是二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式是2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O

3)白磷的著火點較低,要使其燃燒,采用水浴加熱。然后關(guān)閉彈簧夾K1、K2,再向燒杯中加入熱水,以促使白磷迅速燃燒,白磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;待瓶中氣體冷卻至室溫打開K2,讀出量筒中液體體積為79.0mL,這步實驗操作的目的是:以免氣體受熱膨脹致使液體體積測量不準確。

實驗二:

4)圖中“X”、“Y”“Z”分別表示那種物質(zhì):X減少是氧氣; Y增加后因為冷凝變化不大是水蒸氣; Z增加的多是二氧化碳。

5200s時采集氣體的總體積分數(shù)為17.17%+3.67%+2.50%23.34%,故沒有采集的總體積分數(shù)為1-23.34%76.66%;實驗二與實驗一比有哪些優(yōu)點:操作簡單,定量反映出氣體含量的不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示裝置回答問題。

1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

2B裝置用于測定水的組成,正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_________

3D用于研究CO2的性質(zhì),該實驗可以得出的結(jié)論是______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們設(shè)計了如下實驗裝置探究分子的運動,一段時間后觀察到甲中的濾紙變紅,乙中的濾紙無明顯現(xiàn)象。有關(guān)該實驗的下列說法中,不正確的是( 。

A. 玻璃片起著密封錐形瓶的作用

B. 濃氨水能使無色酚酞溶液變紅

C. 甲能說明分子在不斷運動,乙則不能

D. 甲、乙對比說明不同分子的運動速率不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

回答下列問題:

(1)以上示意圖中,共有_____種元素。(2)A粒子中的質(zhì)子數(shù)為______

(3)上述五種粒子中,最外層電子數(shù)相同的原子是__。(4)表示離子的是_____

(5)請寫出A表示的粒子符號_____。(6)屬于金屬元素原子的是_____

(7)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____;(8)屬于同種元素的是_____;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( )

A. 陸地淡水資源有限,農(nóng)藥、化肥要合理使用避免污染

B. 地球上海水含量很高,海洋蘊藏著豐富的化學(xué)資源

C. 由于海水不能直接飲用,所以海水對人類沒有用處

D. 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌,滴灌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步:待紅磷熄滅后,觀察實驗現(xiàn)象:

1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________該實驗中的現(xiàn)象______________

2)實驗完成后集氣瓶內(nèi)氣體主要是氮氣,你從該實驗中總結(jié)氮氣具有的性質(zhì)有 ______。

3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積如果不到集氣瓶氣體容積的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(答一點)如果大于1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________(答一點)

4)紅磷要取足量的原因是_________,

5)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素x的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )

A. 該粒子的中子數(shù)為11B. 原子的最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子己達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D. 該粒子可表示為x

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳的耗用量稱為碳足跡.一般悄況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大.碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小碳足跡的是

A. 減少一次性筷子的使用

B. 大量使用煤、石油等燃料

C. 將生活垃圾進行焚燒處理

D. 以私家車出行代替公共交通工具

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a ,b

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置 ,氣體收集裝置是 。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案