1.回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑.某工業(yè)廢料中含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過一系列處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下.

【資料查詢】Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)過程Ⅰ中氧化鐵溶解的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)寫出溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式:Fe2(SO43、CuSO4、H2SO4
(3)C的化學(xué)式為Fe,它發(fā)生的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有2個,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
(4)過程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)該有的實驗操作是過濾,該操作中所用玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯.
(5)在C~F中,同時含有鐵、銅兩種元素的是D(填字母代號).

分析 (1)過程Ⅰ中,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水;
(2)溶液B中溶質(zhì)的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硫酸鐵、硫酸鐵和過量的硫酸;
(3)C應(yīng)該是鐵,鐵能夠硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
(4)過程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)該進(jìn)行過濾,把液體和固體分離,過濾所用玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯;
(5)根據(jù)反應(yīng)過程可以判斷同時含有鐵、銅兩種元素的物質(zhì).

解答 解:(1)過程Ⅰ中,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)溶液B中溶質(zhì)的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硫酸鐵、硫酸鐵和過量的硫酸.
故填:Fe2(SO43、CuSO4、H2SO4
(3)C是鐵,鐵的化學(xué)式為Fe,鐵能夠硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,屬于化合反應(yīng),能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng),能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,屬于置換反應(yīng).
Fe;2;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
(4)過程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)該有的實驗操作是過濾,該操作中所用玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯.
故填:過濾;玻璃棒、漏斗和燒杯.
(5)在C~F中,同時含有鐵、銅兩種元素的是D中的反應(yīng)生成的銅和過量的鐵.
故選:D.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對下列物質(zhì)分類正確的是(  )
A.冰和玻璃都是晶體B.鉛筆蕊和陶瓷都屬于絕緣體
C.汞和金剛石都屬于金屬單質(zhì)D.塑料、合成橡膠都屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.一種原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子,另一種原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子,則下列說法不正確的是( 。
A.它們具有相同的核電荷數(shù)B.它們的質(zhì)量相同
C.它們屬于同一種元素D.它們具有相同的核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.液氮用作冷凍劑B.氧氣用作火箭的助燃劑
C.一氧化碳用作燃料D.二氧化碳用作光合作用原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列類推結(jié)論正確的是( 。
A.乙酸鉛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,硫酸銨也能使蛋白質(zhì)失去生理活性
B.NaCl溶于水溶液溫度無明顯變化,則NH4NO3溶于水溶液溫度也無明顯變化
C.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸
D.CuO不能與水反應(yīng),則CaO也不能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.有一瓶未密封保存的氫氧化鈉固體,現(xiàn)對其成分進(jìn)行探究.
(1)猜想:現(xiàn)在這瓶固體的成分可能是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉.
(2)檢驗氫氧化鈉變質(zhì)的物質(zhì)是稀鹽酸或氯化鈣溶液.(填兩種不同類別的物質(zhì)名稱)
(3)進(jìn)一步探究氫氧化鈉固體變質(zhì)的情況.
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管中,加水溶解,向其中加入足量氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀

這瓶固體全部變質(zhì)
充分反應(yīng)后,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液
酚酞試液不變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后的紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸
B.常溫下,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)24%的硝酸鉀溶液是飽和溶液,所以小于24%的硝酸鉀溶液一定是不飽和溶液
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑
D.堿性溶液的 pH大于7,純堿溶液顯堿性,所以純堿溶液的pH大于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.石墨烯是由碳原子構(gòu)成的納米材料,有良好的強度、柔韌、導(dǎo)電、導(dǎo)熱和光學(xué)特性.下列關(guān)于石墨烯的說法錯誤的是( 。
A.石墨烯可作電極材料B.石墨烯是一種金屬
C.石墨烯可用于制作包裝袋D.石墨烯完全燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.在拓展性課程活動中,小明利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì):
白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽;ㄖ、鐵釘、蘇打(碳酸鈉).
【查閱資料】牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色.
【實驗過程】
(1)在雞蛋殼上滴加白醋,產(chǎn)生無色、無味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.則雞蛋殼中一定含有C${{O}_{3}}^{2-}$.(用離子符號表示)
(2)小明知道酸能夠與鐵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦,沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生.小明很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān).要驗證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下例試劑中的B.(選填編號)
A.3%的鹽酸       B.5%的醋酸      C.5%的鹽酸
(3)小明利用已有物品還想驗證酸與堿的反應(yīng),請你幫助完成下列實驗設(shè)計.
步驟操作現(xiàn)象
1將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱
2取步驟1中的上層清液,先加入牽;ㄖ,滴加白醋溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,再變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色
【評價反思】科掌來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué).

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